Základní škola, Praha 4, Křesomyslova 2
Index kvality: 63 / 100Křesomyslova 724/2, Praha, 140 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Křesomyslova nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení, a klade silný důraz na inkluzi, pohyb a sociální výchovu. Škola disponuje kvalitním zázemím pro volnočasové aktivity. Prostor pro další rozvoj představuje především stabilizace pedagogického sboru a posílení metodické podpory výuky, což jsou oblasti, které by mohly přispět k celkovému zkvalitnění vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Vedeme žáky k partnerské spolupráci - připravujeme tematicky zaměřené projekty (v rámci třídy, jednotlivých ročníků i celé školy).
V některých hodinách byla výuka účelně obohacena zařazením alternativních metod (komunitní kruh).
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Po dopoledním vyučování měli žáci dostatečný prostor pro odpočinek i spontánní hru s možností volby řízených činností.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: bruslení, plavání
Škola disponuje dvěma tělocvičnami a sportovním areálem s umělými povrchy (dvě polyfunkční hřiště a atletický ovál).
bruslení, plavání
Součástí školy je školní jídelna s kapacitou 350 obědů.
Inkluze a přístup
Škola ve standardních třídách integruje žáky se zdravotním postižením či znevýhodněním i žáky mimořádně nadané.
Dobře jsou nastavena podpůrná opatření, např. individuální vzdělávací plány, pomoc asistentů pedagoga realizovaná ve spolupráci poradenského týmu s vyučujícími.
V prvních týdnech školní docházky přichází psycholožka z pedagogicko- psychologické poradny na krátké náslechy do prvních ročníků.
Školní preventivní strategie reflektuje potřeby školy, problematika rizikového chování je vhodně zařazena do výuky i mimoškolních aktivit.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
V tomto školním roce realizujeme v rámci zájmového vzdělávání tyto odpolední kroužky: keramika, angličtinka pro 1. a 2. ročník, atletická průprava OVOV, florbal, miniházená, tvořivé dílničky, výtvarný atelier, akvaristika, turistický.
Platby za kroužky (kromě florbalu) převeďte na účet školy: 62296329/0800.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodice a kontrole výuky
Inspekce vytýká slabou kontrolní činnost vedení, nízkou míru individualizace a nedostatečné využívání aktivizujících metod.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Osm pedagogických pracovníků nesplňuje předpoklad odborné kvalifikace, což představuje systémový deficit.
- PochvalaEfektivní podpora žáků s odlišným mateřským jazykem
Škola disponuje systémovou jazykovou přípravou a koordinátorem podpory pro žáky s odlišným mateřským jazykem.
- PochvalaSilná orientace na osobnostní a sociální výchovu
Škola se profiluje důrazem na osobnostní a sociální výchovu, zážitkovou pedagogiku a projektovou výuku.