Základní škola, Praha 4, Táborská 45
Táborská 421/45, Praha, 140 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Táborská nabízí moderní vzdělávací přístup s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a silnou podporu inkluze či jazykové vybavenosti žáků. Škola se profiluje inovativně, přičemž prostor pro další rozvoj leží zejména v oblasti zvyšování kvalifikovanosti pedagogického sboru, prohlubování diferenciace výuky a kultivace didaktické struktury vyučovacích hodin, což by mohlo dále posílit celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ředitel školy pokračuje v uskutečňování a dalším rozvíjení koncepce inovativního vzdělání, ve všech ročnících je matematika vyučována podle tzv. „Hejného metody“.
Na prvním stupni mají dramatickou výchovu; dostávají nejen známky, ale i slovní hodnocení a hodnocení přístupu k předmětu (třeba 1A); čtení si osvojují genetickou metodou.
Vědomosti a dovednosti jsou u žáků rozvíjeny nejen v samotných vyučovacích předmětech, ale například i v rámci volitelných předmětů, oborových dnů a při přípravě tradičních školních akcí.
známkou i slovně
Jazyky
Výuku cizích jazyků začínáme ve třetí třídě, již od první třídy ale mohou děti navštěvovat jazykový kroužek.
Zdařilý byl průběh tandemové výuky, která využívala přítomnost rodilého mluvčího, díky níž byl velmi efektivní především nácvik správné výslovnosti a konverzace.
Pohyb a zdraví
Výuka probíhá v tělocvičně míčové, gymnastické, na hřišti, v parku, dle sportu na ledové ploše, v bazénu atd.
Škola má dvě tělocvičny a výuka TV probíhá v míčové a gymnastické tělocvičně. | Školní sportovní areál je určen především k zajištění tělesné výchovy žáků a škola má hřiště.
Škola má zřízenou školní jídelnu na adrese Táborská 45.
Inkluze a přístup
ČŠI popisuje skupiny pro výuku angličtiny podle dosažené úrovně, vyhledávání nadstavbových informací a zadávání složitějších problémových úkolů a přípravu pokusů pro nadané žáky.
Škola uvádí aktuálně působící speciální pedagožku a školního psychologa a výslovně nabízí žákům logopedickou pomoc.
Na škole působí školní poradenské pracoviště (školní psycholog, speciální pedagog, výchovný poradce a metodik prevence).
Přípravná třída: ne
Škola uvádí školního psychologa a speciální pedagožku; nejsou doloženy tři započitatelné role.
Klima a komunikace
2x ročně pořádáme individuální konzultace ve složení třídní učitel – žák - rodič.
Na naší škole funguje žákovský parlament, protože si myslíme, že je to způsob, jak mít zase o něco lepší školu.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Základní formou realizace je vyučovací hodina, kromě toho jsou realizovány různé akce, např. návštěva pěveckého sboru, koncerty, žákovská vystoupení, hudební kroužky, malý dětský muzikál.
Školní družina otevírá své dveře ráno v 6,30 a uzavírá v 17,00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Diferencovaná zadání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami či nadané žáky jsou využívána pouze sporadicky.
- PochvalaCertifikované programy školy
Škola je držitelem certifikátů Škola podporující zdraví a Světová škola.
- PochvalaKompetenčně orientovaný ŠVP
Škola realizuje inovativní ŠVP s průřezovými předměty a důrazem na kompetenční výuku.
- VarováníNedostatky v didaktické struktuře hodin
Je třeba častěji zařazovat postojové cíle a posílit souvislosti mezi úvodem a závěrem vyučovacích hodin.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Třem učitelům chybí odborná kvalifikace, škola aktivně hledá kvalifikované pedagogy a někteří si vzdělání doplňují.
- PochvalaPodpora žáků s odlišným mateřským jazykem
Škola poskytuje komplexní a funkční podporu žákům, kteří hovoří odlišným mateřským jazykem.