Základní škola, Praha 4, Poláčkova 1067
Poláčkova 1067/3, Praha, 140 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Poláčkově ulici nabízí široké zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a komplexní poradenské služby včetně podpory nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičně s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zefektivnění podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a zlepšení diagnostiky, což by mohlo pomoci stabilizovat prospěch žáků při přechodu na druhý stupeň.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Dokumenty uvádějí obecné strategie jako rozbor úkolu, vyslovování hypotéz a hledání variant řešení, ale neuvádějí žádnou konkrétní konstruktivistickou metodu jako Hejného metodu či Abaku.
Pro průběžné hodnocení používáme různé formy: klasifikaci, slovní hodnocení, sebehodnocení žáků a jiné formy hodnocení (procenta, body).
Jazyky
v ŠVP ho zařazujeme jako povinný předmět od 1. ročníku
Výuka probíhá se skupinou tvořenou maximálně 18 žáky a je vedena také rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Pohyb a zdraví
Relaxaci během přestávek zajišťuje sportovní areál a herní koutky v prostorách chodeb.
Škola uvádí dvě tělocvičny v budově školy a prostory pro TV v areálu školy zahrnují tělocvičnu/sportovní halu. | V areálu školy jsou dvě hřiště s umělým povrchem, jedno multifunkční a druhé fotbalové, a sportoviště pro lehkou atletiku.
Ve druhé menší budově je v přízemí školní jídelna s kuchyní.
Inkluze a přístup
Pro poradenské služby školy jsou ustanoveny: školní psycholožka ve Školním poradenském pracovišti.
Přípravná třída byla ve školním roce 2019/2020 již devátým rokem součástí výchovně vzdělávacího procesu školy.
ČŠI uvádí školní psycholožku jako členku ŠPP.
Klima a komunikace
Ve škole pracuje žákovský parlament, který je složen ze zástupců jednotlivých tříd.
Způsob informování rodičů: telefonická komunikace s učiteli, třídní schůzky, individuální schůzky, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli.
Družina a kroužky
Škola nabídla dětem z prvního a druhého stupně možnost vybrat si z 26 zájmových kroužků – sportovní, jazykové, výtvarné, taneční, počítačové a robotiky.
Školní družina je žákům otevřena ráno od 6:30 do 7:40 a její činnost končí v 17:30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní vzdělávání v přípravné třídě
Vzdělávání v přípravné třídě vykazuje výbornou úroveň a systematickou přípravu dětí na základní školu.
- PochvalaKomplexní systém poradenských služeb
Škola disponuje posíleným školním poradenským pracovištěm s psychologem a speciálním pedagogem.
- VarováníNedostatky v diagnostice a hodnocení
Diagnostika postrádá konkrétní záměry a kritéria hodnocení v předmětech nejsou dostatečně sjednocena.
- VarováníNeefektivní podpora žáků se SVP a OMJ
Podpůrná opatření nejsou účinná, učitelé nedostatečně diferencují výuku a výsledky těchto žáků jsou horší.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Tři pedagogové nesplňují předpoklady odborné způsobilosti, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky.
- VarováníZhoršení prospěchu při přechodu na 2. stupeň
Při přechodu z prvního na druhý stupeň dochází k výraznému zhoršení prospěchu v klíčových předmětech.