Základní škola a Mateřská škola, Praha 4, Sdružení 1080

Výuka je z větší části postavena na didaktických pomůckách, které škola průběžně objednává nebo si je paní asistentka vytváří (Montessori pomůcky, pomůcky tvořivé školy - činnostní učivo).

Rozmanitá nabídka celoškolních projektů, školních a mimoškolních aktivit umožňuje žákům rozšiřovat a prohlubovat si vědomosti a dovednosti v různých oblastech.

Rovněž ve třídě s prvky Montessori pedagogiky si žáci osvojovali dovednosti a vědomosti prostřednictvím Montessori pomůcek, mohli si volit práci dle individuálních potřeb.

Ve třídách nezvoní na začátku ani na konci hodiny.

Mezi priority základní školy patří výuka anglického jazyka od 1. ročníku.

Výuka anglického jazyka od 1. třídy 2 hodiny týdně, konverzace AJ v rámci učebního plánu s rodilou mluvčí.

V oblasti jazykové komunikace byli žáci při práci s textem vedeni k provázanosti interdisciplinárních přesahů propojení jazykové a literární složky.

Výuka anglického jazyka od 1. třídy 2 hodiny týdně, konverzace AJ v rámci učebního plánu s rodilou mluvčí.

Každodenní dopolední pobyt dětí venku tematicky navazoval na předchozí činnosti a poskytoval jim dostatek volného pohybu.

Škola uvádí plavání pro 3.-4. třídy, ale neuvádí vlastní bazén.

K výuce tělesné výchovy slouží pouze jedna tělocvična, což klade vysoké nároky na organizační zajištění.

Školní jídelna ZŠ poskytuje stravu vlastním žákům a zaměstnancům školy a výdej obědů je automatizovaný.

Škola nabízí rozmanité kroužky a individuální přístup, přičemž klade důraz na respektování osobního maxima žáka.

Škola zaměstnává 10 asistentů pedagoga v ZŠ a 2 v MŠ a má k dispozici speciálního pedagoga.

Škola má na svých webových stránkách dedikovanou sekci pro školní psycholožku, která nabízí konzultace žákům.

Škola má zpracovaný Preventivní program školy platný pro školní rok 2023/2024.

školní psycholog, speciální pedagog

Osvědčený způsob řešení kázeňských problémů představují okamžitá jednání s rodiči.

Ve třídě Montessori jsou žáci hodnoceni kombinací klasifikace a slovního hodnocení.

Partnerský přístup k žákům a možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy.

třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém

Škola nabízí širokou škálu aktivit, jako jsou projektové týdny, filmová noc, vánoční koncert, vánoční trhy, Noc s Andersenem, Den masek, Den solidarity, Adopce na dálku, peer programy žákovského parlamentu, dopravní výchova, zahradní slavnost a víkendové kroužky.

Učitelé a žáci školy se zapojují do mnoha akcí, jako jsou projektové týdny, filmová noc, vánoční koncert, vánoční trhy, Noc s Andersenem, Den masek, Den solidarity, Adopce na dálku, peer programy žákovského parlamentu, dopravní výchova, zahradní slavnost, slavnostní oběd na závěr se žáky 9. tříd a zdarma víkendový kroužek.

Provozní doba ŠD: pondělí-čtvrtek 6:30 h – 18:00 h, pátek 6:30 h – 16:00 h Ranní ŠD je od 6:30 h do 7:35 h.