Základní škola, Praha 4, Pošepného náměstí 2022
Pošepného náměstí 2022/2, Praha, 148 00
Souhrn hodnocení
Základní škola na Pošepného náměstí nabízí širokou škálu aktivit včetně výuky jazyků, sportovního zázemí a inkluzivní podpory. Pedagogicky se profiluje jako škola s moderními prvky, jako je program Začít spolu či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru, zkvalitnění didaktických metod a diferenciace výuky, spolu s optimalizací vnitřních procesů v oblasti poradenských služeb a organizace školního stravování.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, čtenářská dílna
Žák spolupracuje ve skupině, podílí se na společných projektech, respektuje názory a tvorbu ostatních.
Při sebehodnocení se snaží žák popsat : co se mu daří co mu ještě nejde jak bude pokračovat dál.
Jazyky
Výuka anglického jazyka je rovněž součástí výuky již od 1. třídy.
Pohyb a zdraví
Škola využívá i nově upravená atria a nejbližší okolí školy, ať už pro výuku (venkovní učebny) nebo pro pobyt žáků během vymezených přestávek.
Součástí předmětu je i výuka plavání ve druhém a třetím ročníku v nedalekém plaveckém bazénu Jedenáctka.
Dětem jsou k dispozici čtyři plně vybavené tělocvičny a víceúčelové hřiště, kde mohou provozovat různé míčové sporty jako fotbal, házenou, volejbal, basketbal či tenis.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, turistika, vodácký kurz, cyklistický kurz, plavání
Obědy si žáci ve školní jídelně "čipují", současní strávníci čip na školní obědy již mají.
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadaných žáků PLPP, IVP, rozšíření vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů a vnitřní diferenciaci žáků.
Škola využívá podpůrná opatření v pěti stupních, PLPP, IVP a spolupracuje se školským poradenským zařízením (PPP, SPC).
Školní poradenské pracoviště zahrnuje školního psychologa PhDr. Leonu Koutenskou.
Škola je zapojena do programu pro prevenci a řešení šikany KiVa, který zahrnuje průvodce pro rodiče a procvičovací hry.
Základní škola sdružuje ve školním roce 2024/2025 26 tříd + 1 přípravnou třídu.
Školní poradenské pracoviště tvoří školní psycholog, výchovní poradci, speciální pedagog a metodik prevence.
Klima a komunikace
Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci žáků, např. pravidelné třídní schůzky včetně tripartit.
Pro hodnocení 1. – 3. ročníků lze použít jak klasifikaci, tak i slovní hodnocení, a to v závislosti na složení třídy a podle uvážení učitele.
Tradiční součástí školního života je žákovský parlament, který pravidelně organizuje celoškolní akce.
Zákonní zástupci dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím elektronických žákovských knížek, programu Bakaláři a online učeben.
Družina a kroužky
Součástí pravidelného programu ŠD jsou taktéž zájmové kroužky vedené vychovateli, zaměřené zejména na ICT, výtvarné techniky a hudební nauku.
Součástí pravidelného programu ŠD jsou taktéž zájmové kroužky vedené vychovateli.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Třetina pedagogického sboru nesplňuje předpoklady odborné kvalifikace, což negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- VarováníNedostatky v didaktice a diferenciaci výuky
Výuce chybí dostatečná diferenciace, individualizace a efektivní závěry hodin, včetně nízké míry sebehodnocení žáků.
- VarováníNeúčinné vyhodnocování poradenských služeb a testů
Škola nedostatečně vyhodnocuje práci poradenského pracoviště a výsledky srovnávacích testů pro zefektivnění výukových postupů.
- VarováníOrganizační nedostatky ve školní jídelně
Nevhodně nastavená organizace výdeje obědů způsobuje vznik dlouhých front žáků.
- PochvalaProgram Začít spolu jako profilace školy
Škola úspěšně implementuje vzdělávací program Začít spolu, který podporuje aktivní učení a spolupráci žáků.
- PochvalaStatus Fakultní školy PedF UK
Škola je oficiální fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, což dokládá její odbornou prestiž.