Základní škola Zárubova v Praze 12

Vzdělávání pedagogického sboru zahrnuje moderní trendy a inovace ve vzdělávání, např. konstruktivistický přístup.

Škola realizuje projektové dny formou kontinuálních i jednodenních projektů, které zahrnují tandemovou výuku pedagoga a odborníka.

Hlavním účelem hodnocení a klasifikace je motivovat žáka a poskytnout mu zpětnou vazbu. Vyučující by měl vytvářet také prostor pro kritické sebehodnocení žáků a hodnocení spolužáků.

Výuka AJ u nás probíhá od 1. ročníku.

Ve výuce používáme audionahrávky v podání rodilých mluvčích.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

V rámci vyučovacích hodin jsou zařazovány protahovací a uvolňovací cviky.

Škola disponuje dvěma tělocvičnami s šatnami oddělenými pro chlapce a dívky se sprchami.

Škola disponuje dvěma tělocvičnami a ve venkovních prostorách má tři hřiště, dvě s umělým povrchem a dva antukové kurty.

Žáci 3. a 4. ročníku se účastní plaveckého výcviku a žáci 7. třídy se zúčastní sportovně-tematického pobytu.

Vlastní školní jídelna, v nabídce 2 jídla denně, vaří pro bezlepkovou dietu.

Podle doporučení Školského poradenského zařízení lze těmto žákům rozšířit obsah vzdělávání nad rámec stanovený příslušným ŠVP, zařadit je na výuku některého předmětu do vyššího ročníku nebo je na základě komisionálních zkoušek přeřadit do vyššího ročníku.

Škola využívá PLPP pro 1. stupeň podpory a IVP pro 2. až 5. stupeň podpory, které obsahují úpravy obsahu vzdělávání, metod, forem výuky a hodnocení žáka.

Školní psycholog (dle personálních možností školy) sleduje psychický vývoj dítěte od předškolního věku až po odchod na střední školu.

Škola má zpracovaný Preventivní program školy a řídí se metodickým postupem pro řešení krizových situací v případě podezření na šikanu.

Přípravná třída u nás pracuje už dvanáctým rokem, učitelka je kvalifikovaný speciální pedagog.

Poradenskými pracovníky jsou: ředitel školy, školní speciální pedagog, školní psycholog, výchovný poradce, metodik prevence a koordinátor inkluze.

Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm, nebo kombinací klasifikace a slovního hodnocení.

Své problémy mohou žáci řešit s třídními učiteli během třídnických hodin, problémy týkající se chodu školy pak prostřednictvím zvolených zástupců v žákovském parlamentu.

efektivní komunikace s rodiči (programy) – elektronická ŽK, TK

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou fotbalová školička, keramika, sportovní kroužky, hudební aktivity, sborový zpěv, vaření, výtvarné workshopy, šachový kroužek, vědecké pokusy a melodické bubnování.

Provoz ŠD: PO – PÁ: 6:30 – 7:40 hod., 11:40 – 17:00 hod.