Základní škola Campanus, Praha 4, Jírovcovo náměstí 1782

K výuce matematiky používáme dobře zpracované a osvědčené učebnice nakladatelství Fraus.

Škola v sekci častých otázek k zápisu výslovně uvádí, že výuka čtení probíhá klasickou analyticko-syntetickou metodou a metodou Sfumato (splývavé čtení).

Při osvojování učiva a rozvoji kompetencí byly používány takové formy výuky, které se u daných žáků osvědčily, např. zážitková pedagogika, projektové vyučování, činnostního učení.

Škola ve své strategii v pedagogické oblasti uvádí využívání alternativních postupů, individuální přístup a podporu samostatné práce, tvořivosti a kooperace žáků.

známkou i slovně

Anglický jazyk vyučujeme od 1. ročníku dvě hodiny týdně, od 3. ročníku tři hodiny týdně.

Při výuce anglického jazyka uplatňujeme tandemovou výuku českého vyučujícího s rodilým mluvčím na jednu nebo dvě hodiny týdně.

V letošním roce škola získala, na základě výsledků našich žáků v Cambridge Exams, prestižní status Cambridge English Preparation Centre.

Žáci mají dostatečný prostor pro odpočinek, spontánní aktivity i možnost volby řízených činností, přičemž družina program obohacuje nabídkou venkovních sportovních aktivit.

K výuce tělesné výchovy a pro sportovní vyžití žáků slouží sportovní hala a víceúčelový venkovní areál se sportovišti, které jsou součástí kvalitních materiálních podmínek.

lyžování, plavání, turistika

Škola ve výroční zprávě v sekci materiálně technické podmínky výslovně uvádí, že disponuje jednou vlastní školní jídelnou, nikoliv pouze výdejnou.

Školní psycholožka se věnovala žákům nadaným, přičemž využívala různé metody včetně diagnostických nástrojů a prováděla depistáž nadaných žáků.

Škola vzdělává 227 žáků se SVP, využívá 25 IVP a disponuje rozsáhlým týmem zahrnujícím 1,5 úvazku speciálního pedagoga a 22,8 úvazku asistentů pedagoga.

Na škole působí školní psychologové PhDr. Zuzana Kynclová a Bc. Filip Halečka, DiS., kteří poskytují diagnostiku a podporu žákům i rodičům.

Škola využívá preventivní programy vytvořené odborníky, konkrétně zmiňuje program KiVa, a zaměřuje se na vytváření dobrých vztahů uvnitř třídních kolektivů.

V rámci konzultačního týdne probíhají schůzky žáků, rodičů a pedagoga - tripartita.

Vedení školy příkladně podporuje pedagogy v rozvíjení dovedností souvisejících s formativním hodnocením výkonů žáků.

Partnerský přístup k žákům, možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu.

Škola nabízí kroužky keramiky, výtvarné, přírodovědný a zeměpisný kroužek, přičemž celkově je v MPP uváděno přibližně 30 školních kroužků.

Učitelé, vychovatelé a další odborníci umožnili žákům i v tomto školním roce navštěvovat mnoho zájmových kroužků.

Školní družina je otevřena pondělí až pátek od 6.30 hod. do 8.00 hod. ráno, v případě půleného vyučování do 8.45 hodin.