Základní škola, Praha 4, Ke Kateřinkám 1400
Ke Kateřinkám 1400/2, Praha, 149 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Ke Kateřinkám nabízí široké spektrum moderních výukových metod, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení, a klade důraz na inkluzi a sportovní zázemí. Přestože škola disponuje kvalitním technickým vybavením, existuje zde prostor pro další rozvoj v oblastech kvalifikovanosti pedagogického sboru, efektivity řízení a prohloubení diferenciace výuky. Celkově škola usiluje o moderní přístup, který však vyžaduje další systematickou kultivaci vnitřních procesů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Opět jsme žákům prvního ročníku nabídli alternativní výuku Hejného matematiky a genetické metody výuky čtení.
Opět jsme žákům prvního ročníku nabídli alternativní výuku Hejného matematiky a genetické metody výuky čtení.
Velkou pozornost při plnění cílů ŠVP věnujeme metodám a formám vzdělávání, využíváme činnostní učení, projektové vyučování, zážitkové učení, formativní a motivační hodnocení.
Velkou pozornost při plnění cílů ŠVP věnujeme metodám a formám vzdělávání, využíváme činnostní učení, projektové vyučování, zážitkové učení, formativní a motivační hodnocení.
Jazyky
Zaměření ŠVP: - jazyková výuka (angličtina) od 1. třídy
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a ve zprávě má tři tělocvičny. | Škola má tři víceúčelová hřiště a běžeckou rovinku; zpráva uvádí tartanová hřiště a další venkovní sportoviště.
Školní jídelna Vlastní – dodavatelsky - Vlastní, dvě samostatné výdejny/jídelny.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva popisuje práci nadaných na obtížnějších úkolech, využívání rozšiřující literatury a docházku některých žáků do předmětů vyšších ročníků.
Ve škole působí školní psycholog s úvazkem 1,0.
Škola zřizuje jednu přípravnou třídu s kapacitou 15 dětí.
Portálové pole specialistů uvádí logopeda, školního psychologa a speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), telefonická komunikace s učiteli.
Možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání mají žáci prostřednictvím práce žákovského parlamentu.
S rodiči učiteli a žáky funguje interní komunikační systém Komens – Bakaláři; mobilní aplikace, nástěnky třídy, zprávy, omluvenky.
Družina a kroužky
Kromě velkého počtu sportovních kroužků nabízíme našim dětem i řadu dalších „nesportovních“ aktivit: výtvarný kroužek, fotografický kroužek, kroužek vaření, výuku hry na zobcovou flétnu, pěvecké sbory a divadelní kroužek.
Zájmová činnost ve školních kroužcích – většina je zajišťována pedagogickými pracovníky školy.
Ranní provoz: ano Ranní provoz (od - do) : 6.30 - 7.30 (příchody)
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole
Systém řízení a monitorování kvality výuky není funkční, chybí vyvozování konkrétních opatření z hospitací.
- VarováníFormální charakter hodnocení
Hodnocení žáků postrádá formativní funkci a neposkytuje dostatečnou zpětnou vazbu pro další rozvoj žáka.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Téměř čtvrtina pedagogického sboru nesplňuje podmínky odborné kvalifikace, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka nedostatečně zohledňuje individuální potřeby žáků, jejich pracovní tempo a možnosti nadání.