Základní škola, Praha 4, Mendelova 550

Ve výuce se využívají následující formy a metody práce : frontální výuka propojená řízeným rozhovorem s využitím demonstračních pomůcek samostatná práce žáků a řešení problémových situací práce a diskuze ve skupinách praktické cvičení vyučování ostatních didaktické hry, počtářské soutěže

Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna

Žáka vedeme k rozvíjení a upevňování schopností komunikace v průběhu práce ve dvojicích, ve skupinách, při modelových situacích a při práci na projektech.

Hodnocení žáků probíhá v průběhu celého školního roku především s využíváním metod formativního a motivačního hodnocení.

V rámci školní družiny nabízíme žákům 1. a 2. ročníku kroužek angličtiny v rozsahu 2 hodin týdně v běžném rozvrhu.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), posilovna, tělocvična/sportovní hala.

Součástí vzdělávání je projektová výuka, pravidelně organizované školní pobyty v přírodě a lyžařské výcvikové kurzy.

Provoz školní jídelny je stanoven ve dnech školního vyučování v době od 11:55 – 14:15 hodin výdej obědů pro žáky a zaměstnance školy.

Škola využívá nástroje jako PLPP, IVP, úpravu rozvrhu, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů a účast na soutěžích na základě doporučení ŠPZ.

U žáků s SVP škola využívá individuální vzdělávací plány, plány pedagogické podpory, spolupráci s PPP a SPC, asistenty pedagoga a formativní hodnocení.

Školní poradenské pracoviště zahrnuje psychologa Mgr. Zuzanu Bílkovou, Ph.D.

Škola realizuje dlouhodobý preventivní program Školou do zdravého života a spolupracuje s organizací Jules a Jim na programech zaměřených na šikanu a kyberšikanu.

V profilu školy je explicitně uvedeno, že přípravná třída není zřízena.

Školní poradenské pracoviště disponuje výchovnými poradci, školním metodikem prevence, školním psychologem a speciálními pedagogy.

Jednání s rodiči vedeme tradičně (třídní schůzky), ale i v konzultačních hodinách za účasti učitele, žáka a rodiče.

Žáci v 1. až 3. třídách dostávají na konci pololetí slovní hodnocení.

Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání, třídní schůzky.

Škola nabízí širokou škálu kroužků, včetně výtvarných a rukodělných (keramika, šití), jazykových (angličtina), vzdělávacích (3D tisk) a sportovních (florbal, fotbal, jóga).

Režim školní družiny: 06,30 - 07,45 příchody do ranní družiny.