Fakultní základní škola s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK, Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861, příspěvková organizace
Drtinova 1861/1, Praha, 150 00
Souhrn hodnocení
Fakultní základní škola v Drtinově ulici nabízí nadstandardní výuku cizích jazyků s využitím rodilých mluvčích a kvalitní materiální zázemí. Škola se profiluje spíše tradičněji, přičemž moderní metody jako projektová výuka jsou zastoupeny doplňkově. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení metodiky výuky a diferenciace přístupu k žákům, stejně jako posílení vnitřní komunikace a důslednější naplňování stanovených organizačních opatření vedení školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hospitovaných hodinách nechyběl důraz na mezipředmětové vztahy a také propojení učiva s reálným životem.
Vedením je podporováno zvyšování míry formativního působení na žáky, které se však efektivně projevuje pouze ve výuce části pedagogů.
Jazyky
Kvalitativní nástroj představuje výuka jazyků v raném věku, a tak zařazujeme výuku anglického jazyka již od 1. třídy.
V souladu se svým zaměřením škola podporuje rozvoj jazykových dovedností žáků v cizích jazycích využitím motivace, výuky s rodilým mluvčím a didaktické techniky.
Angličtina je v 1. a 2. třídě dotována dvěma hodinami týdně a každodenně formou jazykových spršek napříč všemi předměty (počítání v matematice, pokyny v tělesné a pracovní výchově apod.).
Mají základy pro skládání mezinárodních jazykových zkoušek.
Pohyb a zdraví
Zázemí pro dobré sportovní podmínky pro žáky školy v době výuky i pro mimoškolní činnost poskytují dvě tělocvičny, dvě hřiště i školní dvůr.
Studijní aktivity žáků jsou doplněny různými vzdělávacími akcemi, pravidelnými kurzy (lyžařský, první pomoci, adaptační), školami v přírodě (letní i zimní).
Vlastní školní jídelna připravuje denně pro žáky školy tři druhy jídel, přínosem je používání netradičních surovin, které odpovídají zásadám zdravé výživy.
Inkluze a přístup
Rozvoj nadání žáků je podporován především v rámci výuky jazyků, účastí v různých typech školních projektů, zájmových aktivit či soutěží a olympiád, méně pak cílenou diferenciací.
Na základě doporučení školských poradenských zařízení realizuje i některá další podpůrná opatření, např. sestavování a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů, podporu asistentem pedagoga.
Školní psycholog (externí, zpravidla PhDr. Irena Janů, PPP P5): Nabízí konzultace při osobních problémech, krizovou intervenci, diagnostiku školní zralosti a podporu při náročných životních situacích.
Školní koordinátorka prevence zajišťuje standardní akce v rámci programu prevence, účelně organizuje práci s třídními kolektivy i prostřednictvím programu lektorů neziskové organizace.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje výchovné poradce, školního metodika prevence, externího školního psychologa a školního speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Školní žákovský parlament je prostor pro zapojení žáků do života školy.
Družina a kroužky
Děti se mohou přihlásit do mimoškolních aktivit v rámci školního klubu, kroužky jsou z oboru uměleckého, jazykového, hudebního, sportovního aj.
Pro žáky navštěvující kroužky organizované školou je klub zdarma.
Provozní doba školní družiny je uvedena pouze v odpoledních hodinách od 11:35.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a diferenciaci
Inspekce identifikovala menší pestrost metod, nízkou diferenciaci výuky a nedostatečné využívání závěrů hodin ke shrnutí učiva.
- VarováníNerespektování opatření vedení školy
Přijímaná opatření vedení školy nejsou vždy důsledně vyžadována, což vede k nevyužití potenciálu žáků v hodinách.
- PochvalaRozšířená výuka cizích jazyků
Škola má dlouhodobou profilaci v rozšířené výuce cizích jazyků s výbornými výsledky žáků a mezinárodním přesahem.
- PochvalaKvalitní zázemí a materiální podmínky
Škola disponuje moderním vybavením, bezbariérovým přístupem a kvalitním zázemím pro sportovní i zájmové aktivity žáků.