Tyršova základní škola a mateřská škola Praha 5 - Jinonice, U Tyršovy školy 1/430, příspěvková organizace
Index kvality: 54 / 100U Tyršovy školy 430/1, Praha, 158 00
Souhrn hodnocení
Tyršova základní škola v Jinonicích nabízí široké zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a kvalitní inkluzivní podporu žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení metodiky a didaktiky výuky, stejně jako podpora dalšího odborného vzdělávání pedagogického sboru, což by mohlo přispět k celkovému zkvalitnění vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ke komplexní podpoře jazykové gramotnosti žáků přispívá mj. zvýšená hodinová dotace cizích jazyků, projektová výuka, využití internetových jazykových programů a zapojení do projektu ERASMUS+.
Jazyky
K podpoře jazykového vzdělání žáků přispívá posílení časové dotace výuky cizích jazyků, anglický jazyk je vyučován od 3. ročníku a německý jazyk od 6. ročníku.
Pohyb a zdraví
Předmět je realizován s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě.
Obědy ve školní jídelně se vydávají ve 12.00.
Inkluze a přístup
Podporujeme nadání těchto žáků zejména zvýšenou motivací k rozšiřování základního učiva, volbou složitějších úloh, zapojením do projektů, soutěží a olympiád.
Na základě doporučení školských poradenských zařízení realizuje i některá další podpůrná opatření, např. sestavování a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů, podporu asistentem pedagoga.
Odborní pracovníci školního poradenského pracoviště (zejména speciální pedagog nebo psycholog) poskytují pomoc při identifikaci speciálních vzdělávacích potřeb.
Školní metodik prevence koordinuje tvorbu, naplňování cílů a evaluaci Minimálního preventivního programu, který se zaměřuje mimo jiné na šikanu.
Klima a komunikace
Pro žáky s odlišným mateřským jazykem škola používá slovní hodnocení.
Partnerský přístup k žákům, aktivní práce s pravidly a možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy.
Družina a kroužky
Důležitou úlohu v předcházení negativním jevům představuje pestrá nabídka mimoškolních aktivit a kroužků.
Důvod je takový, že během týdne mají Vaše děti kroužky pořádané školou i agenturou kroužky.
7:00 - 7:35 | ranní školní družina
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodice a didaktice výuky
Přetrvávají nedostatky v metodice výuky, využívání aktivizačních metod, formativního hodnocení a pedagogické diagnostiky v MŠ.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Nekvalifikovanost části pedagogů negativně ovlivňuje zapojení žáků, diferenciaci výuky a využívání didaktických pomůcek.
- PochvalaMezinárodní titul Ekoškola
Škola dlouhodobě obhajuje mezinárodní titul Ekoškola a aktivně rozvíjí environmentální výchovu a komunitní atmosféru.
- PochvalaCertifikované zkoušky z angličtiny
Škola spolupracuje se zkouškovým centrem a umožňuje žákům přípravu a absolvování mezinárodních zkoušek Cambridge English.