Základní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2
náměstí Svobody 930/2, Praha, 160 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola na náměstí Svobody nabízí nadstandardní jazykovou výuku a moderní přístupy, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Jako fakultní škola dosahuje výborných studijních výsledků a klade důraz na inkluzi i pohybové aktivity. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, prohloubit individualizaci výuky a zkvalitnit pedagogickou diagnostiku, zejména v rámci mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Badatelské lekce, skupinová a projektová výuka, ICT ve výuce matematiky - „Nápadník“ - aneb jak využít různé metody a formy práce pro výuku žáků s OMJ
při výuce čtení používáme GENETICKOU METODU
Environmentální vzdělávání je realizováno prostřednictvím projektů zaměřených na ekologii, pozorování přírodních jevů a pěstitelské či chovatelské činnosti.
nabízíme výuku psaní písmem VÁZANÝM i COMENIA SCRIPT
Postupně se stává nedílnou součástí výuky i průběžné sebehodnocení žáků, které je na prvním stupni součástí žákovské knížky.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován od 1. ročníku.
Podporujeme cizojazyčné dovednosti (výuka angličtiny od 1. až do 9. třídy 4 hodiny týdně, 1x s rodilým mluvčím).
Výuka hudební výchovy částečně v angličtině v 6. a 7. ročníku.
Pohyb a zdraví
Vycházka spojená s pobytem venku, pozorováním přírody a pohybovými aktivitami.
ČŠI uvádí, že k podpoře tělesné zdatnosti žáků slouží tři tělocvičny; školní družina využívá tělocvičnu.
V nákladech na energie se plně projevil provoz nové školní kuchyně a v roce 2024 došlo vlivem plného provozu školní jídelny ke zvýšení nákladů.
Inkluze a přístup
Žákům označeným za mimořádně nadané jsou zadávány náročnější úkoly nebo rozšiřující učivo a připravují referáty podle vlastního výběru.
Škola dokládá aktuálně působící školní speciální pedagožky a psycholožky a prakticky poskytované doučování; započítané kategorie jsou specialni_pedagog, skolni_psycholog a doucovani.
Ve škole působí dvě školní psycholožky, služba je tak žákům, učitelům i rodičům dostupná každý den v týdnu.
Školní poradenský tým zahrnuje dvě školní psycholožky a dvě speciální pedagožky, které ve škole působí.
Klima a komunikace
Součástí práce jsou také individuální konzultace s rodiči a žáky.
Chceme, aby žáci měli možnost se vyjádřit a aktivně se zapojit do činnosti školy, proto na naší škole pracuje žákovský parlament.
Družina a kroužky
Kroužky zahrnují aktivity jako Vlaštovka, Beru kroužky, Almaacademy, Florbal, Fotbal, Fun sport Praha, Malý průzkumník přírody a Taekwon-do.
Kroužky organizují ve škole různé volnočasové instituce.
Ranní družina: 6.30 – 7.40 (příchod pouze do 7.20)
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaExcelentní jazyková škola a systematická výuka
Škola je certifikována jako Excelentní jazyková škola Prahy 6 se systematickou výukou angličtiny od prvního ročníku.
- PochvalaNadprůměrné výsledky v obecných studijních předpokladech
Výsledky žáků v testování OSP řadí školu mezi 15 % nejlépe hodnocených škol v České republice.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogů a asistentů
V ZŠ nesplňuje předpoklady odborné způsobilosti pět pedagogů a pět asistentů pedagoga.
- VarováníNedostatky v individualizaci a diferenciaci výuky
ZŠ vykazuje nízkou míru diferenciace výuky a nedostatečné vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření pro žáky se SVP.
- PochvalaFakultní škola Pedagogické fakulty UK
Škola má status fakultní školy UK, což potvrzuje vysokou úroveň pedagogické praxe a zapojení do výzkumu.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a metodách MŠ
MŠ vykazuje nesystematické vedení diagnostiky, využívání méně efektivních metod a nedostatek řízených pohybových aktivit.