Základní škola Hanspaulka a Mateřská škola Kohoutek, Praha 6, Sušická 29

Hejného metoda výuky matematiky se na naší škole objevila už v roce 2007 a dnes jí vyučujeme ve všech ročnících.

Škola v profilu uvádí, že pro výuku čtení využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu.

Rozvoj klíčových kompetencí žáků škola posiluje pomocí řady školních projektů a v 8. a 9. ročníku žáci pracují na závěrečných pracích, které prezentují jako završení rozvoje kompetencí.

známkou i slovně

Anglický jazyk je vyučován od 1. ročníku.

Specifikem školy je výuka vybraných předmětů v angličtině metodou CLIL anglofonními pedagogy rodilými mluvčími v tandemu s českými učiteli.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu) je ve škole realizována v anglickém jazyce.

Děti mohou využívat čtenářské koutky na chodbách a pro volné chvíle prostory Aquárium a Metro.

Prostory pro výuku tělesné výchovy zahrnují tělocvičnu/sportovní halu a venkovní hřiště, bazén není v areálu uveden.

Na dvoře školy vzniklo víceúčelové sportovní hřiště, škola disponuje zrekonstruovanou tělocvičnou a nově i gymnastickým sálem.

lyžování, plavání

Školní jídelna je umístěna v budově naproti škole, stravuje se zde přibližně 650 strávníků a kolektiv jídelny jim připravuje pětkrát v týdnu výběr ze dvou jídel.

Rozvoj nadání žáků je podporován zapojením do projektů, soutěží, olympiád, zařazením do vyššího ročníku na výuku v určitých předmětech nebo rozřazením do jazykových skupin.

Škola poskytuje žákům s SVP organizační, materiální i personální podporu, včetně pomoci asistentů pedagoga a předmětů speciálně-pedagogické péče.

Projekty Vzdělávání pro budoucnost II a III umožňují navýšení počtu nepedagogických pracovníků ve škole, konkrétně školního psychologa a speciálního pedagoga.

Školní poradenské pracoviště poskytuje služby v oblasti primární prevence šikany, násilí a dalších rizikových projevů chování a realizuje workshopy projektu SES PREV.

výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog, logoped, školní metodik prevence

Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni zejména při pravidelných tripartitních schůzkách ve formátu učitel-rodič-žák.

Způsob hodnocení je uveden jako známkou i slovně.

V profilu školy je výslovně uvedeno, že školní parlament ve škole funguje.

třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, žákovská knížka (papírová), e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky

Škola nabízí široké spektrum zájmových činností zahrnující jazykové, hudební, rukodělné, ICT, přírodovědné, taneční, výtvarné a sportovní kroužky.

Součástí školního vzdělávacího plánu je bohatá nabídka kroužků, přičemž škola výslovně zmiňuje například předškolní kroužek organizovaný přímo v rámci mateřské školy.