Základní škola a Mateřská škola J. A. Komenského, Praha 6, U Dělnického cvičiště 1
U dělnického cvičiště 1100/1, Praha, 169 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola J. A. Komenského nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní poradenské služby a důraz na inkluzi či výuku jazyků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace pedagogického sboru, posílení metodické podpory učitelů a zvýšení frekvence hospitační činnosti, což by mohlo dále zkvalitnit vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Příkladným způsobem v jedné hodině žáci vyvozovali nové poznatky, efektivně zde byly využity prvky konstruktivistického způsobu výuky a formativní hodnocení žáků.
Škola realizovala projektový den zaměřený na polytechnické a environmentální vzdělávání s názvem „Výroba a vyvěšení ptačích budek“, který zahrnoval teoretickou i praktickou část a instalaci budek na školním pozemku.
Příkladným způsobem v jedné hodině žáci vyvozovali nové poznatky, efektivně zde byly využity prvky konstruktivistického způsobu výuky a formativní hodnocení žáků.
Jazyky
Povinná výuka anglického jazyka probíhá od třetího ročníku.
počet učitelů cj celkem 9 z toho rodilých mluvčích 0
Pohyb a zdraví
Škola uvádí tělocvičnu; portál ji zároveň řadí mezi prostory pro výuku tělesné výchovy v areálu školy. | Škola má sportovní areál s umělým povrchem a venkovní hřiště, které portál uvádí mezi prostory pro výuku tělesné výchovy v areálu školy.
Instituce sídlí ve dvou nedaleko vzdálených budovách, obě mají vlastní školní jídelnu.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva popisuje využívání rozšiřujícího obsahu, specifických úkolů, projektů a účasti na výuce se staršími žáky pro nadané žáky.
Škola popisuje aktuální působení speciálního pedagoga a školního psychologa, školou poskytované doučování a individuální reedukace v poradenském pracovišti.
Na škole působí školní psycholog doc. PhDr. Anna Kucharská, PhD. v rozsahu 8 hodin týdně.
Ve škole aktuálně působí školní speciální pedagog a školní psycholog.
Klima a komunikace
Platformu pro participaci žáků na chodu školy představuje EKO tým plnící roli žákovského parlamentu.
Rodie dostávají informace o výsledcích vzdlávání svých dtí prostZednictvím ~ákovských kní~ek, na tZídních schpzkách, konzultaních dnech, pZípadn osobn i telefonicky dle pZání rodip.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou základy programování, basketbal, parkour, ragby, gymnastika, florbal, kutilství či krav maga.
Škola nabízí kroužky vedené vlastními zaměstnanci, jako jsou kroužek korálkování, vaření, ekotým JEKOT! či kroužky vedené paní učitelkou Dobrovolnou.
Ranní provoz: ano
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEfektivní preventivní program
Škola má funkční preventivní program s minimálním výskytem kázeňských problémů a neomluvené absence žáků.
- PochvalaFunkční systém poradenských služeb
Škola disponuje komplexním a funkčním systémem poradenských služeb poskytujícím cílenou péči všem žákům.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Škola vykazuje vysoký počet pedagogických pracovníků bez požadované odborné kvalifikace na 1. i 2. stupni.
- PochvalaAktivní zapojení žáků do chodu školy
Žákovský parlament a EKO tým umožňují žákům aktivně se podílet na životě a podobě školního prostředí.
- VarováníNízká frekvence hospitační činnosti
Nedostatečná hospitační činnost vedení omezuje poskytování metodické podpory a zpětné vazby pedagogickému sboru.
- VarováníMetodické nedostatky ve výuce
Ve výuce přetrvává nízká míra aktivizace žáků, chybějící zpětná vazba, sebehodnocení a neefektivní časové řízení hodin.