Základní škola a Mateřská škola J. A. Komenského, Praha 6, U Dělnického cvičiště 1
Index kvality: 62 / 100U dělnického cvičiště 1100/1, Praha, 169 00
Souhrn hodnocení
Základní škola J. A. Komenského nabízí širokou škálu aktivit včetně výuky jazyků, sportovního zázemí a propracovaného systému poradenských služeb. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s vybranými moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy představuje především stabilizace pedagogického sboru, posílení metodické podpory učitelů a zkvalitnění diagnostických procesů v rámci mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Příkladným způsobem v jedné hodině žáci vyvozovali nové poznatky, efektivně zde byly využity prvky konstruktivistického způsobu výuky a formativní hodnocení žáků.
Formy a metody práce vyuovací hodina: skupinové vyuování, diskuse, výklad, samostatná práce, referáty, projekty exkurze, výstavy, vycházky.
Při jejich vzdělávání kombinujeme speciálně pedagogické postupy a alternativní metody, které zajistí rozvoj rozumových schopností a dovedností.
Jazyky
Od třetího ročníku ZŠ probíhá výuka anglického jazyka jako povinného předmětu v běžných třídách s tříhodinovou týdenní dotací.
počet učitelů cj celkem 9 z toho rodilých mluvčích 0
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Do denní činnosti byla pravidelně zařazována výtvarná činnost, pracovní činnosti, výchova k pohybu a ke zdraví, k pobytu na čerstvém vzduchu.
3. třídy absolvují výuku plavání.
Součástí školy je sportovní areál s umělým povrchem, dvě hřiště na míčové hry, běžecký ovál a doskočiště pro skok vysoký i skok do dálky.
V budově školy je školní jídelna, která zajišťuje školní stravování s nabídkou výběru ze dvou jídel pomocí čipového systému.
Inkluze a přístup
Pro tyto žáky je zapotřebí využít možnost obohacování vzdělávacího obsahu, především v těch vyučovacích předmětech, které reprezentují nadání dítěte.
Efektivní podpora těchto žáků je zajišťována včasnou identifikací jejich potřeb, prostřednictvím dobře nastavených a realizovaných podpůrných opatření, individuální vzdělávací plány, plány pedagogické podpory, účelná pomoc asistentů pedagoga ve výuce.
Na 8 hodin týdně je pracoviště zastoupeno i školním psychologem.
Ojedinělý případ výskytu neomluvené absence a sníženého stupně z chování ve sledovaném období vypovídají o funkčním preventivním programu školy a cíleném výchovném působení pedagogů.
Klima a komunikace
Vyučující hodnotí žáky slovně a klasifikačním stupněm, vyjadřují se konkrétně k jejich práci, pracovnímu tempu, kladům a záporům jejich dlouhodobého úsilí.
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků včetně uměleckých (tanec, korálkování), sportovních (basketbal, florbal, gymnastika), vědeckých (programování, ekotým) a vzdělávacích (vaření, jazyky, řemesla).
Škola přímo organizuje kroužky vedené vlastními zaměstnanci, jako je například kroužek korálkování, vaření nebo programování.
Ranní provoz: ano, od 6.30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Inspekce identifikovala vysoký počet nekvalifikovaných učitelů v ZŠ i MŠ a doporučila posílení metodického vedení.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti a metodické podpoře
Hospitační činnost je málo frekventovaná a nevede k systematickému zlepšování výukových metod a zpětné vazby.
- VarováníNedostatky ve výuce a diagnostice v MŠ
Přetrvávají nedostatky ve vedení řízených pohybových aktivit a pedagogická diagnostika v MŠ není komplexní.
- PochvalaFunkční systém poradenských služeb
Škola disponuje komplexním poradenským pracovištěm, které efektivně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaAktivní participace žáků
Žákovský parlament (EKO tým) umožňuje žákům aktivně se podílet na chodu školy a plánování aktivit.