Školácheck

Základní škola Praha 7, Korunovační 8

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Korunovační 164/8, Praha, 170 00

REDIZO 600039382 · IČO 61389820 · https://www.korunka.org/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Korunovační nabízí pestré vzdělávací prostředí s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků, přičemž využívá prvky Montessori a projektové výuky. Škola se nachází na pomezí tradičního a inovativního přístupu. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace pedagogického sboru, zefektivnění vnitřní organizační struktury a řešení omezených prostorových kapacit, které v současnosti limitují rozvoj školy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Žáci jsou motivováni k zaznamenávání, snímání a přenosu i prezentaci hudby a hudebních i zvukových projektů prostřednictvím digitálních technologií a k uplatnění digitálních technologií jako nástroje sebeprezentace v rámci vlastních audiovizuálních projektů.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

ČŠI uvádí, že část tříd prvního stupně realizuje vzdělávání vycházející z Montessori pedagogiky a popisuje výuku s Montessori pomůckami a metodami.

Ano
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Vhodně využívali motivační funkci formativního hodnocení, formou pochvaly a povzbuzení oceňovali dílčí pokrok.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk 0+2 0+2 3 3 3 3 3 3+1 3+1

5 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

studenti z USA a Kanady se aktivně účastní vyučovacích hodin anglického jazyka a žáci získávají možnost konverzace s rodilými mluvčími

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén

Škola realizuje plavecký výcvik v rozsahu 20 hodin, ale neuvádí, že by disponovala vlastním bazénem.

Ne
Sportovní zázemí

ŠVP uvádí tělocvičnu mezi odbornými učebnami a tělocvična se nachází ve vnitrobloku školy. | ŠVP výslovně uvádí ve venkovním areálu školy sportovní hřiště.

10 / 10
Vlastní jídelna

Budova má dvě křídla, z nich jedno leží podél rušné ulice Korunovační, druhé křídlo má orientaci do boční ulice Sládkova, zde je i školní kuchyně s jídelnou.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola má tři věkově smíšené třídy Montessori pro 1.–3. ročník.

10 / 10
Podpora SVP

ČŠI popisuje aktuální působení školního speciálního pedagoga a školního psychologa a také organizované doučování.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno speciálními pedagogy, školním psychologem, sociálním pedagogem, metodikem prevence, výchovným poradcem, kariérovým poradcem a dvojjazyčným asistentem.

Ano
Přípravná třída

Škola poskytuje vzdělávání v přípravné třídě pro 12 dětí.

Ano
Školní odborníci

ČŠI jmenuje školního speciálního pedagoga a školního psychologa v rozšířeném školním poradenském pracovišti.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Několikrát ve školním roce se uskuteční třídní schůzky s rodiči nebo tripartity (žák, rodič, učitel).

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Rodiče jsou informováni maily a prostřednictvím školního informačního systému.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí kroužek Logiky, ve kterém je rozvíjena oblast logického uvažování, paměti, matematické a prostorové představivosti.

5 / 10
Kroužky ve škole
—
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné prostorové kapacity

    Škola nemá dostatek prostor pro další rozvoj, chybí samostatné učebny pro školní družinu.

  • PochvalaFunkční školní poradenské pracoviště

    Škola disponuje rozšířeným a efektivně spolupracujícím školním poradenským pracovištěm zajišťujícím komplexní péči o žáky.

  • VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů

    Přibližně pětina učitelů nemá potřebnou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje úroveň a kvalitu výuky.

  • VarováníNeefektivní organizační struktura a řízení

    Organizační struktura, delegování kompetencí a evaluace kvality pedagogického procesu vyžadují systémové zlepšení.

  • PochvalaMontessori program jako profilace školy

    Škola dlouhodobě realizuje alternativní vzdělávání podle principů Montessori pedagogiky v třídách prvního stupně.