Základní škola Fr. Plamínkové s rozšířenou výukou jazyků Praha 7, Františka Křížka 2
Františka Křížka 490/2, Praha, 170 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Fr. Plamínkové se profiluje jako instituce se silným zaměřením na jazykovou výuku, podporu nadaných žáků a demokratické klima. Pedagogický přístup kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová práce. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti metodického vedení pedagogů a prohloubení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby všech žáků v rámci třídních kolektivů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V poli Metody výuky matematiky není uvedena žádná konstruktivistická metoda.
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
ŠD i ŠK se zapojuje do celoškolních projektových dnů a mezinárodních aktivit zaměřených na světové země a jejich kultury.
Zpětnou vazbu o míře dosažených kompetencí žáků podávají i závěrečné práce žáků devátého ročníku zpracovávané a hodnocené podle známých kritérií.
Jazyky
Kromě výuky anglického jazyka od prvního ročníku je do výuky některých předmětů na prvním i druhém stupni zařazena metoda CLIL.
Výuka cizích jazyků plně aprobovanými pedagogy a rodilými mluvčími.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Hřiště slouží k výuce tělesné výchovy i k aktivnímu trávení velkých přestávek.
Dokument uvádí, že žáci při pohybových aktivitách využívají tělocvičnu.
Škola disponuje vlastní kuchyní a prostornou jídelnou.
Inkluze a přístup
Škola uvádí aktuálně působícího školního speciálního pedagoga a realizaci speciálně pedagogické péče pro žáky se SVP.
Školní psycholožka vykonává činnosti konzultační, poradenské, metodické a informační.
Přípravná třída: ne
ČŠI a portál uvádějí školního speciálního pedagoga a školního psychologa působící ve škole.
Klima a komunikace
Škola uvádí v profilu jako způsob informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Náš školní parlament se skládá ze zástupců jednotlivých tříd od 3. do 9. ročníku, kteří se zabývají řešením problémů školy.
Škola využívá školní informační systém, e-mailovou komunikaci, papírovou i elektronickou žákovskou knížku.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou šachový, anglický jazyk, deskové hry, badatelský kroužek Veselá věda a florbal.
V rámci zájmové činnosti probíhají kroužky školní družiny pod vedením vychovatelek ŠD.
Provozní doba Ranní provoz: ano Ranní provoz (od - do) : 7.00-7.40
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPodpora demokratických hodnot a klimatu
Škola efektivně rozvíjí demokratické hodnoty, žákovskou participaci a udržuje vstřícný, empatický přístup k žákům.
- PochvalaSilná profilace v jazykovém vzdělávání
Škola dlouhodobě dosahuje vysoké kvality výuky cizích jazyků s využitím rodilých mluvčích a metody CLIL.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení a diferenciaci výuky
Vedení školy nedostatečně metodicky vede učitele, výuka postrádá diferenciaci a aktivizující metody, zejména na 1. stupni.