Základní škola, Praha 7, Trojská 110
Index kvality: 49 / 100Trojská 211/110, Praha, 171 00
Souhrn hodnocení
Základní škola v Trojské ulici nabízí žákům kvalitní jazykovou výuku s rodilými mluvčími, důraz na pohybové aktivity a respektující přístup pedagogů. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím inovativních metod. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za oblasti k dalšímu rozvoji považovat posílení metodické podpory učitelů, důslednější kontrolní činnost vedení a zkvalitnění systému podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí metodu výuky matematiky jako klasickou výuku.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola ve svém profilu uvádí jako pravidelné specifické akce školy tematické a projektové dny.
Poradenský tým byl na základě zjištěných vzdělávacích potřeb žáků rozšířen o speciálního pedagoga, poskytuje tak širší spektrum služeb (reedukace, depistáž, ) a četnější práci se žáky či návštěvu třídních kolektivů (individuální práci se žáky, grafomotorika s prvky taichi, konzultace s pedagogy i zákonnými zástupci, účast na zápisech do 1. ročníku).
Jazyky
Ve škole působí MSc. Jana Hodgson, která je uvedena jako vyučující AJ a vyučující CLIL.
Škola explicitně uvádí vyučujícího pro metodu CLIL (MSc. Jana Hodgson).
Pohyb a zdraví
Školní družina se snaží trávit s dětmi co nejvíce času venku a v rámci činnosti cvičí a soutěží.
Škola uvádí jako prostory pro tělesnou výchovu venkovní hřiště a tělocvičnu/sportovní halu, vlastní bazén není uveden.
Škola disponuje venkovním hřištěm v areálu školy a tělocvičnou/sportovní halou.
Právnická osoba Základní škola, Praha 7, Trojská 110 vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny – výdejny.
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště uvádí mezi svými aktivitami péči o nadané děti.
Škola vypracovala pět individuálních vzdělávacích plánů (IVP) a osm plánů pedagogické podpory (PLPP), poradenský tým byl rozšířen o speciálního pedagoga.
Škola uvádí jako psychologa Mgr. et Ing. Josefa Krále, Ph.D., s kontaktem na pedagogicko-psychologickou poradnu.
Škola má minimální preventivní program, který zahrnuje prevenci šikany, kyberšikany a budování pozitivního klimatu.
Klima a komunikace
Webové stránky školy v sekci organizace školního roku explicitně uvádějí termíny pro tripartity v listopadu a dubnu.
Profil školy na portálu uvádí způsob hodnocení žáků známkou i slovně.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností: výtvarné, jazykové, hudební, rukodělné, společenské hry, literárně-dramatické, taneční, programování/robotika, technické a sportovní.
Školní družina v rámci své běžné činnosti zřizuje zájmové kroužky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedůsledná kontrolní činnost vedení
Vedení školy nedostatečně kontroluje vzdělávací proces a neprojednává zásadní pedagogické dokumenty v pedagogické radě.
- VarováníNedostatky v podpoře žáků se SVP
Škola nesystematicky vyhodnocuje IVP a PLPP a nevyužívá efektivně podpůrná opatření, jako je asistent pedagoga.
- VarováníSlabá metodická podpora pedagogů
Chybí metodická podpora začínajícím učitelům a plán dalšího vzdělávání není optimálně realizován.
- PochvalaVstřícný a respektující přístup pedagogů
Pedagogové přistupují k žákům vstřícně a respektujícím způsobem, což vytváří pozitivní a bezpečné klima školy.
- PochvalaCertifikace Světová škola
Škola je držitelem certifikátu Světová škola, který potvrzuje její zaměření na globální témata a rozvoj žáků.