Základní škola a mateřská škola, Praha 8, Lyčkovo náměstí 6
Pernerova 383/29, Praha, 186 00
Další místa výuky: Lyčkovo náměstí 460/6, Praha, 186 00
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola na Lyčkově náměstí nabízí moderní vzdělávání s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a konstruktivistickou matematiku. Škola vyniká silným poradenským pracovištěm, podporou nadaných žáků a širokou nabídkou kroužků. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, sjednocení pravidel hodnocení napříč třídami a zkvalitnění procesů v mateřské škole, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve výchovně vzdělávacím procesu jsou aplikovány činnostní metody učení, problémové vyučování, konstruktivistické metody, prvky metody Začít spolu, metoda kritického myšlení, tvořivé vyučování, prvky dramatické výchovy, Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování atd.
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
V rámci projektu Demokratická výchova jsme uskutečnili projektový týden Poznej Karlín a projektový den věnovaný sociálním sítím.
V některý třídách a u některých dětí Comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Prvním cizím jazykem je anglický jazyk, který je vyučován od 3. třídy.
Anglický jazyk se na 2.stupni vyučuje 1x v týdnu s celou třídou, 1x v týdnu v půlených skupinách a 1x v týdnu kombinovaně (část třídy vyučuje rodilý mluvčí).
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V některých hospitovaných hodinách byly vhodně zařazeny psychohygienické přestávky a další pohybové aktivity.
Součástí tělesné výchovy na 1. st. je povinný kurz plavání
Žáci ZŠ využívají tělocvičny ve škole a žáci druhého stupně také tělocvičnu v pronajatých prostorách ZŠ P. Strozziho. | Žáci druhého stupně využívají venkovní atletický areál ZŠ P. Strozziho a výuka TV probíhá také na hřištích.
Školní stravování je zabezpečeno ve vlastní jídelně.
Inkluze a přístup
Škola popisuje rozšiřující matematiku pro nadané v hodinách a konkrétní diferencované úlohy i učební pokrok podle náročnosti.
Škola aktuálně zaměstnává speciální pedagogy a školní psycholožky, realizuje školní logopedickou péči a poskytuje doučování.
Tři školní psycholožky zajišťují pravidelné individuální i skupinové konzultace, participují na výuce v rámci předmětu osobnostní výchova a poskytují metodickou podporu pedagogům i rodičům.
Od školního roku 2010/2011 je zřízena přípravná třída pro žáky, kterým byl povolen odklad povinné školní docházky.
ČŠI uvádí speciální pedagožku a školní psycholožky ve škole a portál uvádí také logopeda.
Klima a komunikace
O vzdělávání vás informujeme prostřednictvím elektronické žákovské knížky (Škola Online), 2x ročně na triádách s…
Platformou pro zapojení žáků do života školy je žákovský parlament „Lyčkament“, jehož prostřednictvím se žáci učí demokratickým principům a postojům.
O vzdělávání vás informujeme prostřednictvím elektronické žákovské knížky (Škola Online).
Družina a kroužky
Tým vychovatelů realizuje aktivity vycházející z individuálních potřeb a zájmů účastníků a obohacuje tento program nabídkou venkovních sportovních aktivit, zájmových kroužků a společných družinových akcí.
Dlouhodobě škola spolupracuje při realizaci odpoledních kroužků s karlínským Domem dětí a mládeže.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v mateřské škole
V MŠ přetrvávají nedostatky v materiálním vybavení, pedagogické diagnostice a grafomotorické prevenci.
- PochvalaKomplexní školní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště poskytuje systematickou podporu žákům, pedagogům i rodičům a efektivně eliminuje školní neúspěšnost.
- PochvalaProfilace školy jako Smysluplná škola
Škola se profiluje jako Smysluplná škola s důrazem na vnitřní motivaci, spolupráci a demokratické principy.
- PochvalaFakultní škola Pedagogické fakulty UK
Status fakultní školy přispívá k odbornému růstu pedagogů, inovacím ve výuce a získávání nových učitelů.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogických pracovníků
Dvacet pedagogických pracovníků nesplňuje předpoklad odborné kvalifikace pro výkon pedagogické činnosti.
- VarováníAbsence jednotných pravidel hodnocení
Chybějící jednotná pravidla pro hodnocení žáků na druhém stupni způsobují rozdílné výsledky v některých předmětech.