Základní škola, Praha 8, Na Šutce 28
Index kvality: 48 / 100Na Šutce 440/28, Praha, 182 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Na Šutce nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku venku a silnou podporu inkluze včetně péče o nadané žáky. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení diferenciace a individualizace výuky v hodinách, spolu s úpravou formálních náležitostí individuálních vzdělávacích plánů a zkvalitněním vnitřní hospitační a kontrolní činnosti pedagogického sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Žáci byli cíleně vedeni k odvozování nových poznatků, logickému a kritickému myšlení, samostatnosti při řešení zadaných úkolů i práci s různými zdroji informací, byli povzbuzováni k formulaci hypotéz.
Rozvoj nadání žáků je podporován především účastí v různých typech školních projektů, zájmových aktivit či soutěží a olympiád.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Školní družina obohacuje svůj program nabídkou venkovních sportovních aktivit a společných družinových akcí.
K výuce tělesné výchovy slouží dvě tělocvičny a rozsáhlý sportovní areál s hřišti s umělým povrchem, běžeckým oválem i prodlouženou sprinterskou dráhou.
Školní jídelna nabízí pestrou stravu s ohledem na dodržování zdravého životního stylu.
Inkluze a přístup
K podchycení sportovně talentovaných žáků škola spolupracuje s partnerským sportovním klubem.
Škola poskytuje žákům podporu formou prvotní pedagogické diagnostiky, na základě doporučení školských poradenských zařízení realizuje i některá další podpůrná opatření, např. individuální vzdělávací plány, asistent pedagoga.
Delegováním části svých pravomocí na výchovnou radu (výchovnou poradkyni, koodinátorku primární prevence a školní psycholožku) vytvořila ředitelka vhodné podmínky pro fungování instituce.
Školní preventivní strategie se převážně zaměřuje na vytváření příznivého sociálního klimatu.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Rozmanitá nabídka celoškolních projektů, školních a mimoškolních aktivit umožňuje žákům rozšiřovat a prohlubovat si vědomosti a dovednosti v různých oblastech.
Zájmové vzdělávání ve školní družině vhodně navazuje na základní vzdělávání a školní družina obohacuje svůj program nabídkou venkovních sportovních aktivit a společných družinových akcí.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hospitační a kontrolní činnosti
Vedení školy provádí hospitace s nízkou frekvencí a nedostatečně vyhodnocuje práci školního poradenského pracoviště.
- VarováníNízká úroveň diferenciace a individualizace výuky
Pedagogové nedostatečně přizpůsobují výuku speciálním vzdělávacím potřebám žáků a nevyužívají formativní hodnocení.
- VarováníFormální nedostatky v IVP
Individuální vzdělávací plány postrádají konkrétní postupy, metody a formy práce pro úpravu vzdělávání žáků.