Základní škola a mateřská škola, Praha 8 - Ďáblice, U Parkánu 17
Index kvality: 65 / 100U Parkánu 17/11, Praha, 182 00
Souhrn hodnocení
Základní škola v Ďáblicích nabízí nadstandardní materiální zázemí, silnou podporu inkluze a kvalitní jazykovou výuku. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s dílčími inovacemi, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, posílení diagnostických procesů a zefektivnění vnitřní kontrolní činnosti, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Na podzim se uskutečnilo v naší škole setkání všech učitelů matematiky 1. i 2. stupně s prof. Milanem Hejným, který se svým týmem vypracoval ucelenou metodiku pro konstruktivistického pojetí výuky matematiky.
Do programu školy je zařazována projektová výuka prostřednictvím tzv. oborových dnů, pravidelné rozšiřující vzdělávací akce a školní výjezdy.
Jazyky
Ve škole se jako první cizí jazyk vyučoval předmět Anglický jazyk, a to od 3. třídy.
Ve výuce cizích jazyků jsou podporovány aktivity cílené na využití jazykových znalostí a dovedností při setkání s rodilými mluvčími.
Pohyb a zdraví
Velkou oblibu si zejména u nejstarších žáků získal opět zprovozněný a celodenně přístupný pingpongový stůl, kam chodili hrát i během přestávek mezi jednotlivými.
Specifické formy pohybových aktivit: plavání
Materiální podmínky vzdělávání jsou na výborné úrovni . Ředitel systematicky zajišťuje kvalitní materiální vybavení všech součástí školy.
Školní stravování je zajištěno ve školních jídelnách MŠ a ZŠ, které poskytují pestrou nabídku plnohodnotné a vyvážené stravy.
Inkluze a přístup
Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) s přiznanými podpůrnými opatřeními 1. - 5. stupně a žáky nadané a mimořádně nadané procesně respektuje platnou legislativu.
Školní speciální pedagog nebo školní psycholog participují na přípravě PLPP či IVP, ať již konzultací učitelům či vytvářením vlastních doporučení pro práci se žákem.
Od roku 2017 na naší škole funguje plnohodnotné školní poradenské pracoviště (ŠPP), jehož tým tvoří školní psycholog, speciální pedagog, výchovný poradce a metodik prevence.
Metodik prevence na naší škole zaštituje Minimální preventivní program a podílí se na organizaci primárních preventivních programů ve spolupráci s Křesťanskou pedagogicko - psychologickou poradnou.
Klima a komunikace
Prostor k ústnímu slovnímu hodnocení skýtají i tzv. konzultace ve třech, při kterých se v pravidelném cyklu na společné zhruba 20 minutové „důvěrné“ schůzce setkávají třídní pedagog(ové), žák a jeho rodiče.
Hodnocení znalostí a dovedností žáků řešíme formou klasifikace i slovního hodnocení (zejména ústního).
Ve škole pracuje Školní žákovská rada.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou florbal, taneční kurzy, karate, atletika, keramika, dramatický kroužek, výtvarné tvoření, čtenářský klub, matematická přípravka a hra na hudební nástroje.
Kroužky jsou zajišťovány kmenovými pedagogy, či externisty.
Ranní provoz: ano.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Devět vyučujících v ZŠ a jedna učitelka v MŠ nesplňují předpoklady odborné způsobilosti.
- VarováníNedostatky v diagnostice a hodnocení žáků
Nejednotná kritéria hodnocení, chybějící analýza výsledků a nedostatečná diferenciace výuky pro žáky se SVP.
- VarováníNízká efektivita kontrolní a hospitační činnosti
Nedostatečná zpětná vazba pedagogům a nesystematické využívání hospitací, zejména v mateřské škole.
- PochvalaStatus fakultní školy PedF UK
Škola je uznávaným pracovištěm pro praxi studentů a výzkum v oblasti managementu vzdělávání.
- PochvalaNadstandardní materiální a environmentální zázemí
Škola disponuje školní farmou, arboretem, geoparkem a moderním vybavením pro výuku na výborné úrovni.