Základní škola, Praha 9 - Hloubětín, Hloubětínská 700
Index kvality: 67 / 100Hloubětínská 700/24, Praha, 198 00
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hloubětíně nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na formativní hodnocení, Hejného matematiku a projektovou výuku. Silnou stránkou je podpora inkluze, sportovní zázemí a kvalitní výuka v prvních třídách. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit efektivitu výuky na druhém stupni a zintenzivnit hospitační činnost i systematický pedagogický rozvoj, které by podpořily celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Škola pravidelně organizuje projektové dny s různými tématy a s různými druhy výstupů.
Do výuky byly účelně integrovány prvky programu Začít spolu, které podporovaly aktivní učení, samostatné objevování souvislostí a hlubší porozumění učivu v širších kontextech.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je zařazen od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Školní družina využívá vlastní i upravené kmenové prostory s výhodou přímého vstupu na zahradu, což usnadňuje relaxaci žáků.
V blízkosti budovy je plavecký bazén a hloubětínský lesík.
Sportovní zázemí zahrnuje nově zrekonstruovanou tělocvičnu s klimatizací a kvalitní venkovní hřiště.
lyžování, plavání
Školní jídelna nabízí žákům i pedagogům ve dnech, kdy probíhá vyučování, 1 teplé jídlo denně – oběd (polévka, hlavní jídlo a nápoj).
Inkluze a přístup
Jeden matematicky nadaný žák I. stupně dokonce na základě IVP navštěvoval hodiny matematiky ve vyšším ročníku.
Podpora je realizována prostřednictvím plánů pedagogické podpory, individuálních vzdělávacích plánů, pedagogické intervence a doučování, v případě potřeby také s využitím asistenta pedagoga.
Poradenské služby školy jsou zajišťovány prostřednictvím poradenského týmu školy, který tvoří výchovná poradkyně, školní metodik prevence, školní speciální pedagožka, sociální pedagog a kariérový poradce.
Preventivní témata jsou průběžně začleňována do výuky, třídnických hodin i dalších školních aktivit a jsou doplňována cílenými preventivními programy zaměřenými na podporu pozitivních vztahů ve třídních kolektivech.
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní metodik prevence, Školní psycholog - pravidelná přítomnost 1x měsíčně
Klima a komunikace
Výsledky vzdělávání jednotlivých žáků jsou komunikovány na tripartitních setkáních.
Škola rovněž iniciovala zavedení slovního hodnocení.
Již mnoho let se nám vyplácí angažovanost žáků v rámci Školního parlamentu.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, třídní schůzky, webové stránky školy
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, včetně dramatického, keramiky, sborového zpěvu, matematiky, přírodovědného, výtvarného, sportovních kroužků, juda, šachů a vědeckých kroužků.
Ve školním roce 2017/2018 navštěvovali žáci přímo v budově školy 11 kroužků organizovaných školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti a pedagogickém rozvoji
Nedostatečná kontrola účinnosti opatření z hospitací a orientace pedagogické rady na provozní místo pedagogických záležitostí.
- VarováníNižší efektivita výuky na druhém stupni
Výuka na druhém stupni vykazuje nižší efektivitu, menší pestrost metod a nedostatečnou diferenciaci výukových nároků.
- PochvalaKvalitní výuka v prvních třídách
Výuka v prvních třídách vykazuje mimořádně kvalitní didaktickou strukturu a efektivní osvojování učiva.
- PochvalaKonstruktivistická výuka matematiky
Škola využívá konstruktivisticky orientovanou výuku matematiky dle metody profesora Hejného.