Základní škola, Praha 9 - Černý Most, Vybíralova 964
Vybíralova 964/8, Praha, 198 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Vybíralova nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu včetně přípravné třídy. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je třeba vnímat jako prostor pro další rozvoj zejména potřebu posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru a zefektivnění metodiky práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola využívá k ověřování výsledků vzdělávání žáků výstupy z předmětových projektů či v devátém ročníku absolventské práce, které žáci prezentují.
Formativní zpětná vazba pomáhala dětem vylepšit jejich práci a podpořit je takovým způsobem, aby byly v dalším učení úspěšnější.
Jazyky
Od prvního ročníku probíhá výuka anglického jazyka.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Vyučující respektovali zásady psychohygieny účelným zařazením pohybových a relaxačních prvků.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.
Inspekce uvádí, že škola má tři tělocvičny; profil školy dále uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy jako prostor pro TV. | Inspekce uvádí venkovní hřiště a profil školy uvádí sportovní areál pro atletiku v areálu školy jako prostor pro TV.
Strava je připravována ve vlastní školní kuchyni.
Inkluze a přístup
Přítomnost specialistů: speciální pedagog, asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce.
Portál školy uvádí přítomnost speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
K utváření pozitivních sociálních vazeb žáků napomáhá adaptační proces žáků v počátcích jejich vzdělávání i rozšiřující vzdělávací aktivity, jako jsou třídní schůzky a neformální setkávání s rodiči.
Možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
K všestrannému osobnostnímu rozvoji žáků přispívají např. zájmové kroužky, projekty, tematické besedy, exkurze i výlety, soutěže či akce bezpečnostně preventivního charakteru.
Školní klub nabízí seznam kroužků a škola informuje o neotevření kroužku německého jazyka pro nízký počet zájemců, což naznačuje organizaci kroužků školou.
V pondělí 1. 9. 2025 nebude v provozu ranní družina.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVýborná úroveň vzdělávání v přípravné třídě
Přípravná třída vykazuje výbornou úroveň s promyšlenými metodami podporujícími úspěšný vstup do základního vzdělávání.
- VarováníNedostatky v metodách a formách výuky
Výuka je v části hodin založena na dominantním výkladu učitele, což vede k pasivitě žáků.
- PochvalaKvalitní práce asistentů pedagoga
Asistenti pedagoga efektivně spolupracují s učiteli a významně napomáhají plynulosti vzdělávacího procesu.
- VarováníSnížená kvalifikovanost pedagogického sboru
Čtvrtina pedagogů nesplňuje podmínky odborné kvalifikace, což klade zvýšené nároky na metodické vedení.
- VarováníNeefektivní systém práce s žáky se SVP
Chybí jednotné postupy pro úpravu vzdělávání a vyhodnocování podpůrných opatření je často pouze formální.