Základní škola, Praha 9 - Černý Most, Vybíralova 964
Vybíralova 964/8, Praha, 198 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Vybíralova nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu včetně přípravné třídy. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je třeba vnímat jako prostor pro další rozvoj zejména potřebu posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru a zefektivnění metodiky práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola využívá k ověřování výsledků vzdělávání žáků výstupy z předmětových projektů či v devátém ročníku absolventské práce, které žáci prezentují.
Formativní zpětná vazba pomáhala dětem vylepšit jejich práci a podpořit je takovým způsobem, aby byly v dalším učení úspěšnější.
Jazyky
Od prvního ročníku probíhá výuka anglického jazyka.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Vyučující respektovali zásady psychohygieny účelným zařazením pohybových a relaxačních prvků.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.
Výborné podmínky má škola i pro výuku tělesné výchovy a dalších sportovních aktivit (tři tělocvičny, posilovna, venkovní hřiště).
lyžování, plavání
Strava je připravována ve vlastní školní kuchyni.
Inkluze a přístup
Škola také nevytváří optimální podmínky pro rozvoj individuálního potenciálu nadaných žáků, např. gradovanými úlohami.
Škola sice identifikuje individuální vzdělávací potřeby žáků, poskytuje jim prvotní diagnostiku, na jejímž základě realizuje podporu v prvním stupni podpůrných opatření, chybí však jednotné stanovení konkrétních cílů a postupů.
Přítomnost specialistů: speciální pedagog, asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce.
Školní preventivní strategie reflektuje potřeby školy, problematika rizikového chování je zařazena do výuky i mimoškolních aktivit, škola pořádá besedy, spolupracuje s externími organizacemi a realizuje třídnické hodiny.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
K utváření pozitivních sociálních vazeb žáků napomáhá adaptační proces žáků v počátcích jejich vzdělávání i rozšiřující vzdělávací aktivity, jako jsou třídní schůzky a neformální setkávání s rodiči.
V případě některých jednotlivců využívá škola i slovní sumativní hodnocení.
Možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
K všestrannému osobnostnímu rozvoji žáků přispívají např. zájmové kroužky, projekty, tematické besedy, exkurze i výlety, soutěže či akce bezpečnostně preventivního charakteru.
Školní klub nabízí seznam kroužků a škola informuje o neotevření kroužku německého jazyka pro nízký počet zájemců, což naznačuje organizaci kroužků školou.
V pondělí 1. 9. 2025 nebude v provozu ranní družina.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSnížená kvalifikovanost pedagogického sboru
Čtvrtina pedagogů nesplňuje podmínky odborné kvalifikace, což klade zvýšené nároky na metodické vedení.
- VarováníNeefektivní systém práce s žáky se SVP
Chybí jednotné postupy pro úpravu vzdělávání a vyhodnocování podpůrných opatření je často pouze formální.
- VarováníNedostatky v metodách a formách výuky
Výuka je v části hodin založena na dominantním výkladu učitele, což vede k pasivitě žáků.
- PochvalaVýborná úroveň vzdělávání v přípravné třídě
Přípravná třída vykazuje výbornou úroveň s promyšlenými metodami podporujícími úspěšný vstup do základního vzdělávání.
- PochvalaKvalitní práce asistentů pedagoga
Asistenti pedagoga efektivně spolupracují s učiteli a významně napomáhají plynulosti vzdělávacího procesu.