Základní škola a Mateřská škola Tupolevova
Dobratická 525, Praha, 199 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Tupolevova nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení diferenciace a individualizace výuky, stejně jako zvýšení efektivity podpory žáků, kteří jsou ohroženi školním neúspěchem, což by mohlo dále zkvalitnit vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Genetická metoda čtení
Vyučující poskytovali žákům dostatek času pro zpracování úkolů a průběžnou formativní zpětnou vazbu.
Jazyky
Učebnice i pracovní sešity jsou koncipovány pro časovou dotaci tří vyučovacích hodin týdně ve 3. ročníku.
V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují žáci správnou výslovnost rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
K dispozici jsou odpočinkové zóny a relaxační prostory v budově, venkovní areál s herními prvky a venkovní učebnou.
v 1. a 2. ročníku je v jednom pololetí realizován plavecký výcvik.
Má veliký sportovní areál, s běžeckou dráhou s umělým povrchem, fotbalovým hřištěm, školní zahradu a moderním dětským hřištěm uprostřed.
v 1. a 2. ročníku je v jednom pololetí realizován plavecký výcvik.
Školní stravování zajišťuje Školní jídelna Letňany, škola má pouze výdejnu.
Inkluze a přístup
Pro nadaného žáka učitel vytváří a zadává školní práci, která odpovídá a rozvíjí úroveň dovedností v oblasti jeho nadání, mimořádně nadaní žáci mohou být přeřazeni do vyšších ročníků.
Speciální pedagog zajišťuje náslechy v hodinách, screeningové vyšetření, konzultace s pedagogy, participaci na vytváření individuálních vzdělávacích plánů a plánů pedagogické podpory.
Školní psycholog poskytuje konzultace nejen dětem, ale i rodičům a pedagogům, navštěvuje jednotlivé třídy a pomáhá pedagogům se socializací dětí.
Školní preventivní strategie se převážně zaměřuje na vytváření příznivého sociálního klimatu a vlastních preventivních programů.
Od začátku školního roku 2024/2025 škola zřídila přípravnou třídu pro děti s odkladem školní docházky.
Odborní pracovníci, kteří s žáky pracují: speciální pedagog, školní psycholog, asistent pedagoga.
Klima a komunikace
Diskuzním kanálem je tak kromě e-mailu i EŽK, stejně tak osobní setkání (třídní schůzky, konzultační hodiny, ..).
Na základě doporučení školských poradenských zařízení realizuje škola i některá další podpůrná opatření, např. podporu asistentů pedagoga, předmět speciálně-pedagogické péče, slovní hodnocení.
Diskuzním kanálem je tak kromě e-mailu i EŽK, stejně tak osobní setkání (třídní schůzky, konzultační hodiny, ..).
Družina a kroužky
V nabídce jsou jak sportovní tak i kreativní, řemeslné a vědomostní kroužky jako např. karate, judo, gymnastika, řemeslný kroužek, vědecký apod.
Do konce týdne zveřejníme i aktuální kroužky pro rok 2024/2025 organizované naší školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a individualizaci výuky
Škola dlouhodobě nedostatečně zohledňuje rozdílné studijní předpoklady a pracovní tempo žáků v průběhu výuky.
- VarováníNízká efektivita podpory žáků ohrožených neúspěchem
Systém podpory žáků ohrožených školním neúspěchem a žáků se SVP není dostatečně efektivní a průběžně vyhodnocovaný.
- PochvalaKvalitní materiální podmínky vzdělávání
Vedení školy zajišťuje nadstandardní materiální vybavení a moderní technologie pro výuku žáků.
- PochvalaPříznivé klima a pracovní atmosféra
Škola vytváří vstřícné prostředí a příznivou pracovní atmosféru, která pozitivně ovlivňuje výchovně vzdělávací proces.
- PochvalaKvalitní spolupráce s rodiči a mezi stupni
Škola udržuje neformální a kvalitní spolupráci s rodiči a efektivní propojení mezi mateřskou a základní školou.