Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Tupolevova

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Dobratická 525, Praha, 199 00

REDIZO 600040399 · IČO 60445939 · https://www.tupolevka.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Tupolevova nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení diferenciace a individualizace výuky, stejně jako zvýšení efektivity podpory žáků, kteří jsou ohroženi školním neúspěchem, což by mohlo dále zkvalitnit vzdělávací proces.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení

Genetická metoda čtení

Ano
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Vyučující poskytovali žákům dostatek času pro zpracování úkolů a průběžnou formativní zpětnou vazbu.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Učebnice i pracovní sešity jsou koncipovány pro časovou dotaci tří vyučovacích hodin týdně ve 3. ročníku.

5 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují žáci správnou výslovnost rodilých mluvčích.

Ne
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

K dispozici jsou odpočinkové zóny a relaxační prostory v budově, venkovní areál s herními prvky a venkovní učebnou.

Ano
Bazén

v 1. a 2. ročníku je v jednom pololetí realizován plavecký výcvik.

Ne
Sportovní zázemí

Škola uvádí, že žáci využívají dvě tělocvičny pro sportovní vyžití; inspekce rovněž potvrzuje dvě tělocvičny jako sportovní zázemí. | Škola uvádí sportovní areál s běžeckou dráhou s umělým povrchem a fotbalovým hřištěm; inspekce potvrzuje venkovní sportoviště.

10 / 10
Vlastní jídelna

Školní jídelna – Zařízení školního stravování v Letňanech, Dobratická 525, Praha, 199 00 (rejstřík MŠMT)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP
—
Školní psycholog

Školní psycholog poskytuje konzultace nejen dětem, ale i rodičům a pedagogům, navštěvuje jednotlivé třídy a pomáhá pedagogům se socializací dětí.

Ano
Přípravná třída

Od začátku školního roku 2024/2025 škola zřídila přípravnou třídu pro děti s odkladem školní docházky.

Ano
Školní odborníci

Ve škole působí školní psycholožka.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Diskuzním kanálem je tak kromě e-mailu i EŽK, stejně tak osobní setkání (třídní schůzky, konzultační hodiny, ..).

Ne
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Diskuzním kanálem je tak kromě e-mailu i EŽK, stejně tak osobní setkání (třídní schůzky, konzultační hodiny, ..).

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V nabídce jsou jak sportovní tak i kreativní, řemeslné a vědomostní kroužky jako např. karate, judo, gymnastika, řemeslný kroužek, vědecký apod.

10 / 10
Kroužky ve škole

Do konce týdne zveřejníme i aktuální kroužky pro rok 2024/2025 organizované naší školou.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v diferenciaci a individualizaci výuky

    Škola dlouhodobě nedostatečně zohledňuje rozdílné studijní předpoklady a pracovní tempo žáků v průběhu výuky.

  • PochvalaKvalitní spolupráce s rodiči a mezi stupni

    Škola udržuje neformální a kvalitní spolupráci s rodiči a efektivní propojení mezi mateřskou a základní školou.

  • VarováníNízká efektivita podpory žáků ohrožených neúspěchem

    Systém podpory žáků ohrožených školním neúspěchem a žáků se SVP není dostatečně efektivní a průběžně vyhodnocovaný.

  • PochvalaPříznivé klima a pracovní atmosféra

    Škola vytváří vstřícné prostředí a příznivou pracovní atmosféru, která pozitivně ovlivňuje výchovně vzdělávací proces.

  • PochvalaKvalitní materiální podmínky vzdělávání

    Vedení školy zajišťuje nadstandardní materiální vybavení a moderní technologie pro výuku žáků.