Základní škola Praha - Běchovice
Mýtní 73, Praha, 190 11
Souhrn hodnocení
Základní škola Praha - Běchovice nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj leží zejména v oblasti metodiky výuky, zefektivnění práce s výsledky vzdělávání a posílení vnitřního kontrolního systému, což by mohlo vést k systematičtějšímu naplňování individuálních vzdělávacích plánů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
V hodinách jsou používány prvky formativního hodnocení.
Jazyky
Jazykové vzdělávání je od prvního ročníku realizováno výukou anglického jazyka.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Ve venkovním areálu se nachází oplocený komplex budov, pěstitelský pozemek, sportovní hřiště, zahrada/park.
Ve druhém a třetím ročníku zařazujeme plavecký výcvik pod vedením aprobovaných lektorů plaveckých škol. Na druhém stupni, zpravidla jednou za dva roky zařazujeme lyžařský výcvikový kurz pro žáky.
Školní stravování je zajištěno ve školní jídelně s vlastní kuchyní.
Inkluze a přístup
Škola využívá obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů a přípravu na soutěže.
Škola využívá PLPP, IVP, asistenty pedagoga, speciálního pedagoga a předměty speciálně pedagogické péče.
V profilu školy nejsou uvedeni žádní specialisté kromě výchovného poradce, metodika prevence a asistenta pedagoga.
Škola využívá etické dílny, třídnické hodiny a sociomapování pro mapování klimatu a prevenci šikany.
V profilu školy je explicitně uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.
Hodnotí se verbální i písemný projev žáka.
V rámci výuky Výchovy k občanství je zmiňována žákovská samospráva.
Družina a kroužky
Školní družina je otevřena v pondělí až pátek ráno od 6:30 hod. do 7:20 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolním a hospitačním systému
Inspekce zjistila neefektivní kontrolní systém, absenci vyhodnocování hospitací a nedostatečnou metodickou podporu pedagogům.
- VarováníFormální přístup k individuálním plánům (IVP)
Vypracovávání a vyhodnocování IVP je převážně formální, postrádá konkrétní postupy a doporučení pro úpravu vzdělávání žáků.
- VarováníNízká efektivita práce s výsledky vzdělávání
Škola systematicky neanalyzuje výsledky vzdělávání a nepřijímá účinná opatření pro žáky ohrožené školním neúspěchem.
- VarováníMetodické nedostatky ve výuce
Výuka vykazuje nízkou míru diferenciace, převahu verbálního výkladu a nedostatečné využívání formativního hodnocení.