Základní škola a Mateřská škola Dr. Edvarda Beneše, Praha-Čakovice

Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného

Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Hodnocení pedagogů v závěru vyučovací hodiny bylo spíše formálního charakteru bez ověření splnění vzdělávacího cíle, většinou se jednalo o pochvalu několika žáků, někdy i celé třídy, postrádalo však formativní funkci.

Anglický jazyk je vyučován od 1. ročníku a německý jazyk od 7. ročníku.

Pro žáky, kteří přišli v souvislostí ozbrojeným s konfliktem, škola organizuje volitelný předmět ukrajinský jazyk, který vyučuje rodilá mluvčí s cílem udržovat znalost jejich rodného jazyka.

Příprava ke složení mezinárodních certifikátů v angličtině je volitelný předmět nabízený žákům 7. až 9. ročníku.

Část jedné z prostorných chodeb na 2. stupni je vyčleněna jako relaxační zóna pro trávení volného času mezi výukou.

Výuka probíhá ve školních tělocvičnách, ve sportovní hale, na atletickém ovále, obecním hřišti, v plaveckém bazénu v Zámeckém parku a v terénu.

Součástí školy jsou 4 tělocvičny, přistavěná sportovní hala, víceúčelové hřiště s umělým povrchem, wourkoutové hřiště a atletický areál.

Vyučuje se také formou kurzů lyžování, turistiky, plavání a vodáckého kurzu.

Zajišťujeme školní stravování žáků a závodní stravování ZŠ, studentů a zaměstnanců Gymnázia a cizí strávníky.

Škola má pro ně rovněž nastavený program na podporu rozvoje mimořádného nadání, který funguje ve spolupráci s Mensou České republiky a pro žáky s nadáním na matematiku je zřízená matematická třída.

Škola využívá plán pedagogické podpory (PLPP) pro první stupeň podpůrných opatření a individuální vzdělávací plán (IVP) pro vyšší stupně, které jsou vypracovávány na základě doporučení ŠPZ.

Zodpovědné osoby a jejich role v systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami: školní psychologové.

Škola má zpracovaný Školní program proti šikanování, který je součástí Minimálního preventivního programu.

Součástí školy je také přípravná třída, ve které se až 15 dětí připravuje na zahájení školní docházky.

Škola disponuje školním poradenským pracovištěm, ve kterém působí výchovná poradkyně, metodik prevence, školní psychologové, školní speciální pedagogové a asistenti pedagoga.

Ke zvýšení úspěšnosti inkluze přispívá konkrétní cílená a pravidelná práce členů poradenského týmu - šesti školních speciálních pedagogů - ve všech třídách, spolupráce s třídními učiteli, metodické vedení asistentů pedagoga i tripartitní jednání (žák – učitel – rodič).

Těžiště hodnocení spočívá v pravidelné klasifikaci, většina žáků je na vysvědčení hodnocena známkami, žáci tříd APE jsou hodnoceni slovně.

Významnou součástí školy je žákovský parlament, který je složen ze zástupců všech tříd 4. – 9. ročníku.

Elektronická žákovská knížka (EŽK) je moderní způsob komunikace mezi školou a rodiči, součástí EŽK je také komunikační systém Komens.

Škola nabízí zájmové kroužky, jako je například kroužek Veselá flétnička.

Kroužek Veselá flétnička vede lektorka Jana Křehlová, která je kontaktní osobou pro zájemce z řad žáků školy.

Možnost využití ranní družiny: 6:00–7:40