Základní škola, Praha 9 - Horní Počernice, Ratibořická 1700
Index kvality: 61 / 100Ratibořická 1700/28, Praha, 193 00
Souhrn hodnocení
Základní škola v Ratibořické ulici nabízí komplexní poradenský systém, silné zázemí pro výuku jazyků s rodilými mluvčími a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a konstruktivistické matematiky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména kultivace vyjadřování žáků a posílení výsledků ve vzdělávání v matematice, které vykazují určité nedostatky vyžadující cílenou pozornost pedagogického sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V řadách našich pedagogů jsou lektorky ICT vzdělávání, lektorky inovativních způsobů výuky (výuky matematiky podle prof. Hejného, RWCT, Tvořivé školy), SMART trenérky.
V rámci výuky fyziky je využíváno zařazení experimentu, propojení teoretického učiva s praxí a posilování mezipředmětových vztahů.
Jazyky
Pomocí poslechových cvičení vede žáky k porozumění ústním projevům rodilých mluvčí.
Žáci vyhledávají informace ve slovnících a encyklopediích, propojují znalosti anglického jazyka se znalostmi z jiných předmětů.
Pohyb a zdraví
Podle aktuální náplně hodin je předmět vyučován v tělocvičně nebo na hřišti.
Tzv. „malá budova“, ve které jsou obvykle 1. a 2. třídy (1. patro), školní jídelna (přízemí) a školní družina (2. patro) se žákovskou knihovnou.
Inkluze a přístup
Specifikace provádění podpůrných opatření a úprav vzdělávacího procesu nadaných a mimořádně nadaných žáků zahrnuje obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů a účast na soutěžích.
Poradenský tým nalézá účinné postupy pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žákům s potřebou podpůrných opatření je poskytována individuální či skupinová péče.
Ve škole je přítomen školní psycholog.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje školního metodika prevence, který zajišťuje komplexní poradenskou pomoc.
Klima a komunikace
Hodnocení žáků probíhá pomocí klasifikace, často je doplněno slovním hodnocením, které dokáže lépe postihnout individuální pokrok každého žáka.
Parlament, zákony - např. hra na parlament, během které žáci např. hlasují, diskutují a připomínkují školní řád.
Družina a kroužky
Škola nabízí různorodé aktivity, například fyzikální kroužek zaměřený na pokusy s elektřinou, polovodiči, čipy či fyzikálními jevy.
Fyzikální kroužek vedla asistentka Klára v rámci projektu Elixír do škol.
Ranní družina je v provozu od 6:30 do 7:40.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve výsledcích vzdělávání v matematice
Výsledky vzdělávání v matematice vyžadují hlubší analýzu a přijetí koncepčních opatření ke zlepšení.
- VarováníNedostatky v kultuře vyjadřování žáků
V některých hodinách se projevuje absence syntakticky správné češtiny a používání obecné češtiny.
- PochvalaKoncepční řízení a moderní technologie
Škola vykazuje silné koncepční řízení a nadstandardní využívání moderních technologií ve výuce.
- PochvalaKomplexní poradenský systém
Škola disponuje kvalitním a komplexním systémem poradenských služeb pro žáky i pedagogy.