Základní škola Karla Čapka, Praha 10, Kodaňská 658/16, příspěvková organizace
Kodaňská 658/16, Praha, 101 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Karla Čapka nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a systematickou podporu nadaných žáků. Škola se profiluje inovativním přístupem, který doplňuje širokou nabídkou kroužků a důrazem na inkluzi či zdravý pohyb. Prostor pro další rozvoj představuje zejména oblast digitálních technologií a metodiky jejich efektivního využívání ve výuce, což je klíčový bod pro budoucí zkvalitňování vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vyučující vedou žáky k rozvoji kritického myšlení, vytváření vlastních mentálních modelů (výuka matematiky metodu prof. Hejného v některých třídách).
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato), čtenářská dílna
Učitel vyžaduje od žáků zodpovědný přístup k zadaným úkolům, úplné dokončení práce, zařazuje projekty založené na tvůrčí práci (dokument, prezentace).
comenia script
Další vzdělávání pedagogů koresponduje s prioritami školy, např. doplnění kvalifikačních předpokladů , rozšiřování či prohlubování odborné kvalifikace a zavedení formativního hodnocení nebo práci s cílem hodiny, což má pozitivní dopad do vzdělávání.
Jazyky
Anglický jazyk se vyučuje ve třetím až devátém ročníku jako povinný předmět.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Spojuje pravidelnou každodenní pohybovou činnost se zdravím a využívá nabízené příležitosti, cvičení během dne.
ŠVP uvádí, že škola má dvě tělocvičny, a ČŠI potvrzuje, že dvě tělocvičny slouží k výuce tělesné výchovy. | ŠVP uvádí ve venkovním areálu školy velké a malé sportovní hřiště; ČŠI potvrzuje využití hřiště a venkovního areálu pro tělesnou výchovu.
Školní jídelna – Školní jídelny Praha 10, příspěvková organizace, Kodaňská 658/16, Praha, 101 00 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že někteří nadaní žáci navštěvují výuku určitých předmětů ve vyšších ročnících; jde o konkrétní opatření spolu s další praxí popsanou při práci s nadanými.
Škola zajišťuje doučování a má školního psychologa i speciální pedagožku působící ve škole.
Škola uvádí přítomnost školního psychologa mezi specialisty působícími ve škole.
V profilu školy je explicitně uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
ČŠI uvádí školního psychologa a speciálního pedagoga; portál uvádí tytéž role jako přítomné specialisty.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, školní informační systém, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky.
Partnerský přístup k žákům, možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu i pravidelně zařazované třídnické hodiny se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Nabízíme mimoškolní aktivity (kroužky).
Škola spolupracuje s dětskou agenturou Kroužky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSystematická podpora nadaných žáků
Škola je zapojena v síti škol spolupracujících s Mensou a dlouhodobě rozvíjí nadání žáků v matematice a logice.
- PochvalaOcenění Nejlepší česká škola kraje Praha
Škola získala titul Nejlepší česká škola kraje Praha v rámci projektu vzdělávacího portálu UČENÍ ON-LINE.
- VarováníNedostatky v digitálních technologiích a metodách výuky
Škola vykazuje nedostatky v efektivním využívání digitálních technologií a pestrosti didaktických metod v některých hodinách.