Základní škola Eden, Praha 10, Vladivostocká 1035/6, příspěvková organizace
Index kvality: 65 / 100Vladivostocká 1035/6, Praha, 100 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Eden nabízí vyvážený vzdělávací program se zaměřením na sport a zdravý životní styl, přičemž využívá moderní metody, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Škola klade důraz na inkluzi a komunikaci s rodiči. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit metodickou podporu výuky, zkvalitnit systém hodnocení žáků a zajistit plnou kvalifikovanost pedagogického sboru, což jsou klíčové oblasti pro zvyšování celkové úrovně vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
MATEMATIKA podle Hejného 1. ročník
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, čtenářská dílna.
Žák se účastní různých soutěží, aktivně se podílí na kvízech a projektových tématech, kde využívá nabytých matematických vědomostí i dovedností a uvádí je do praxe.
Od školního roku 2020/2021 ve škole nepoužíváme školní zvonění.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován od prvního ročníku povinně.
Pohyb a zdraví
Součástí hodin tělesné výchovy jsou i tělovýchovné chvilky.
Výuka probíhá v tělocvičně, na školním hřišti, v bazénu plaveckého stadionu Slavie.
Výuka probíhá v tělocvičně, na školním hřišti, v bazénu plaveckého stadionu Slavie, na hokejovém stadionu Slavia.
Od 1. 8. 2004 je školní jídelna vyřazena ze sítě škol a patří k organizaci Školní jídelna, U Roháčových kasáren 1381/19, Praha 10.
Inkluze a přístup
Od školního roku 2018/2019 je podpora dětí nadaných a mimořádně nadaných systematická a umožňujeme mimořádně sportovně nadaným žákům prostřednictvím úpravy organizace vzdělávání rozvíjet svůj talent.
Speciální pedagožka zajišťovala pravidelnou podporu 22 žákům 1.– 9. ročníku v rámci předmětu speciálně pedagogické péče a škola využívá asistenty pedagoga.
Od února 2025 působí na škole školní psycholog Matěj Brož, MSc.
Školní preventivní strategie reflektuje potřeby organizace a problematiku prevence sociálně patologických jevů vhodně zařazuje do výuky i rozšiřujících školních i mimoškolních aktivit, např. osobnostní a sociální výchova a komunitní kruhy.
Klima a komunikace
Informování zákonných zástupců je zajištěno mimo jiné na tripartitních setkáních.
V 1. až 3. ročníku je hodnocení výhradně slovní, ve 4. až 9. ročníku je kombinované.
Ve škole pracuje Školní parlament a Ekotým.
Družina a kroužky
Děti během roku odcházely po dohodě s rodiči do různých kroužků pořádaných zejména agenturami Kroužky a Kamarád a do kroužků pořádaných školní družinou (plavání, ateliér a deskové hry).
Děti během roku odcházely po dohodě s rodiči do různých kroužků pořádaných zejména agenturami Kroužky a Kamarád a do kroužků pořádaných školní družinou (plavání, ateliér a deskové hry).
Ranní provoz: ano Ranní provoz (od - do) : 6.30 - 7.45
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Šest pedagogů nesplňuje odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky a diferenciaci vzdělávání.
- VarováníNedostatky v hodnocení a podpoře žáků
Chybí jednotná pravidla hodnocení a dostatečná podpora žáků se SVP a OMJ, což vede k horším výsledkům.
- VarováníMetodické nedostatky ve výuce
Na 1. stupni převažuje frontální výuka, chybí kooperativní formy a formativní závěry vyučovacích hodin.
- PochvalaProfilace školy: Zdravá škola a sportovní zaměření
Škola se profiluje jako instituce podporující zdraví s nadstandardním sportovním zaměřením a širokou nabídkou volitelných předmětů.