Základní škola, Praha 10, Křimická 314
Křimická 314, Praha, 109 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Křimická nabízí kvalitní zázemí se silným zaměřením na výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba lepší diferenciace výuky pro nadané žáky a optimalizace časového rozvržení vyučovacích hodin, což by mohlo dále podpořit efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel nabízí žákům k řešení úkoly, které vyžadují propojení znalostí z více vyučovacích předmětů i využití praktických dovedností z různých oblastí lidské činnosti.
Ve 3. a 4. ročníku se činnosti ještě více konkretizují a zaměřují se zejména na přípravu pro realistické sebehodnocení.
Jazyky
V 1. ročníku se vyučuje anglický jazyk v dotaci 1 hodina týdně.
Během 2. pololetí byl otevřen nový kroužek – angličtina s rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Nově spolupracujeme s jazykovou školou Rezonance, která nabízí kurzy angličtiny a přípravu na Cambridge zkoušky.
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, sportovní areál (atletika).
Základní výuka plavání se realizuje na 1. stupni ve 2. a 3. ročníku, v celkovém rozsahu nejméně 40 vyučovacích hodin.
Ve školní jídelně se připravují 2 jídla, jedno z nich bývá bezmasé.
Inkluze a přístup
Škola se aktivně věnuje podpoře nadaných žáků, nabízí účast ve vědomostních soutěžích, olympiádách a pestrou nabídku zájmových aktivit.
Speciální pedagog poskytoval individuální podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, spolupracoval s učiteli na úpravě výuky, podílel se na tvorbě individuálních vzdělávacích a výchovných plánů a konzultoval s rodiči.
Školní psycholog 0.00
Metodička prevence se zaměřovala na vyhledávání žáků s rizikem, či projevy rizikového chování a škola realizovala řadu preventivních akcí jako např. Šikana - 6. ročník či Kyberšikana.
Přípravná třída: ne
Školní poradenské pracoviště zahrnuje výchovného poradce, školního metodika prevence a školního speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Třídní schůzky probíhaly ve formátu tripartitních setkání (učitel–rodič–žák), které umožňují individuální přístup k potřebám žáků.
Určitá forma slovního hodnocení byla zároveň realizována jako příloha k vysvědčení u žáků 2. stupně.
Významnou roli hraje žákovský parlament, který se podílí na organizaci školních akcí, sběru podnětů od spolužáků a budování pozitivního klimatu ve škole.
Učitelé hodnotí jednotlivé činnosti žáků známkou, kterou zapisují do systému elektronické žákovské knížky.
Družina a kroužky
Organizujeme keramický kroužek, dramatický kroužek v anglickém jazyce, přírodovědný kroužek, přípravu žáků 9. tříd na přijímací zkoušky na střední školy z matematiky a z českého jazyka, tvořivé dílny a kroužek českého jazyka.
Naše škola realizuje mimoškolní činnost, která umožňuje rozvoj nadání u našich žáků v dalších, nejen vzdělávacích oblastech.
Celoroční ranní provoz je 6:30 - 7:40, dítě lze do ranní družiny přijmout do 7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky pro nadané žáky
Výuka není dostatečně diferencována pro žáky s vyššími vzdělávacími předpoklady a rychlejším pracovním tempem.
- VarováníNedostatky v časovém rozvržení vyučovacích hodin
V některých hodinách chybí prostor pro závěrečné shrnutí a vzájemné hodnocení žáků.
- PochvalaFakultní škola Pedagogické fakulty UK
Škola je oficiální fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze.
- PochvalaEfektivní práce s výsledky testování
Škola efektivně využívá data z interního i externího testování ke zlepšení průběhu vzdělávání.
- PochvalaAktivizační metody výuky na 2. stupni
Využívání pestré škály metod a forem práce, které aktivizují žáky převážně na druhém stupni.