Základní škola, Praha 10, Nad Přehradou 469
Nad přehradou 469, Praha, 109 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Nad Přehradou nabízí široké sportovní zázemí, výuku s rodilými mluvčími a podporu inkluze. Pedagogicky se pohybuje na pomezí tradičního a moderního přístupu, přičemž využívá metody jako formativní hodnocení či projektovou výuku. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru, posílení didaktické úrovně výuky a koncepční ukotvení primární prevence spolu s efektivnější diferenciací vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Pro pochopení učiva v širších souvislostech účinně využívali mezipředmětové vztahy, vzdělávání bylo věcně provázáno se zkušenostmi z běžného života.
Škola má stanovený rozvrh s přípravným zvoněním a vyučovacími hodinami.
Škola umožňuje formativní hodnocení u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jazyky
Žáci učící se Aj jako povinný předmět : 380
Z toho rodilých mluvčích (externisté) : 1
Pohyb a zdraví
Chodby jsou prostorné a jsou koncipovány tak, že vytvářejí prostor pro aktivní odpočinek žáků o přestávkách, přičemž mají k dispozici stoly na ping-pong, stolní fotbálek a indoor curling.
Součástí školy je pavilon pro tělesnou výchovu se dvěma tělocvičnami a rozsáhlý venkovní sportovní areál, jehož součástí je fotbalové hřiště, běžecká dráha, doskočiště a víceúčelové hřiště.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání, bruslení.
Stravování žáků je zajištěno ve vlastní školní jídelně v souladu se zdravým životním stylem.
Inkluze a přístup
Plán pedagogické podpory (PLPP) nadaného nebo mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci se zákonnými zástupci žáka, učiteli vyučovacích předmětů a školním poradenským zařízením.
Škola volí podpůrná opatření 1. stupně v případě, že žák má při vzdělávání takové obtíže, že je nezbytné jeho vzdělávání podpořit změnami v metodách, výukových postupech a v organizaci výuky.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, školní psycholog.
Na Základní škole Nad Přehradou již čtvrtým rokem systematicky pracujeme s finským programem KiVa, který se zaměřuje na prevenci šikany žáky.
Přípravná třída: ne
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, školní psycholog.
Klima a komunikace
Několikrát za rok se konají třídní schůzky, které jsou určeny buď pouze pro rodiče, nebo formou tripartity rodič-žák-učitel.
Škola umožňuje formativní hodnocení u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Platformou pro zapojení žáků do života školy je žákovský parlament, jehož prostřednictvím se žáci učí demokratickým principům.
Hlavním komunikačním kanálem mezi rodiči a školou je systém Bakaláři.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2024/2025 bylo účastníkům nabídnuto celkem pět zájmových kroužků v rámci školní družiny: vaření, keramika, hra na zobcovou flétnu, sportovní a míčové hry a dramatické činnosti.
Ve školním roce 2024/2025 bylo účastníkům nabídnuto celkem pět zájmových kroužků v rámci školní družiny pod vedením paní vychovatelek.
Ranní provoz: ano
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
28 % pedagogických pracovníků nesplňuje předpoklady odborné kvalifikace, což ohrožuje kvalitu vzdělávání.
- VarováníNekoncepční primární prevence
Realizace primární prevence rizikového chování je nekoncepční a nedostatečně provázaná s poradenským pracovištěm.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Vyučující v hodinách málo diferencují úkoly s ohledem na rozdílné pracovní tempo a možnosti žáků.
- VarováníDidaktické nedostatky ve výuce
V hodinách chybí shrnutí učiva, vyhodnocení práce žáků a efektivní časová organizace činností.
- PochvalaČlenství v síti přidružených škol UNESCO
Škola je aktivním členem mezinárodní sítě přidružených škol UNESCO a prezentuje celoroční aktivity žáků.
- PochvalaVýborné sportovní zázemí a výsledky
Škola disponuje rozsáhlým sportovním areálem a dosahuje velmi dobrých sportovních výsledků.