Základní škola U Obory, Praha 10, Vachkova 630
Index kvality: 46 / 100Vachkova 630/15, Praha, 104 00
Souhrn hodnocení
Základní škola U Obory nabízí rozšířenou výuku jazyků a přírodovědných předmětů s důrazem na pohybové aktivity a inkluzivní přístup. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zefektivnění práce poradenského pracoviště, intenzivnější hospitační činnost a vyšší míra diferenciace výuky pro žáky s rozdílnými vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Zařazení střednědobých a krátkodobých projektů umožňuje realizaci průřezových témat a zároveň poskytuje prostor pro vytváření a rozvoj klíčových kompetencí.
Škola má stanovený pevný rozvrh hodin s přesně vymezenými časy pro vyučovací hodiny a přestávky.
Jazyky
Výuka anglického jazyka probíhá od prvního ročníku.
Pohyb a zdraví
Pro venkovní činnost školní družiny byla ve školním areálu vybudovaná pískoviště a instalovány herní prvky.
Nesporným pozitivem naší školy jsou prostory pro výuku tělesné výchovy, a to nejen velká tělocvična, ale i venkovní víceúčelové hřiště s umělým povrchem a velké hřiště s atletickou dráhou.
Školní stravování je zajištěno smluvně.
Inkluze a přístup
Pro žáky, kteří při adekvátní podpoře vykazují ve srovnání s vrstevníky vysokou úroveň rozumových schopností, vypracováváme Plán pedagogické podpory nadaného žáka (PLPP).
Cílem programu je vytvořit ve škole bezpečné, respektující a spolupracující prostředí s minimem výskytu rizikového chování, zejména šikany, vč. kyberšikany.
Klima a komunikace
V případě slovního hodnocení některého či všech předmětů je pro potřebu stanovení celkového hodnocení slovní hodnocení převedeno na klasifikační stupeň.
Školní parlament funguje na škole od začátku šk. roku 2009/2010.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou angličtina, judo, karate, robotika, teakwondo, cyklistika, doučování chemie či vědecké kroužky.
Škola dlouhodobě spolupracuje při zajištění volnočasových aktivit s domem dětí a mládeže (Dům UM).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná kontrolní a hospitační činnost
Vedení školy dlouhodobě selhává v monitorování a vyhodnocování kvality vzdělávacího procesu pedagogů.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Čtrnáct pedagogických pracovníků nesplňuje předpoklad odborné kvalifikace pro výkon své pedagogické činnosti.
- VarováníNeefektivní práce poradenského pracoviště
Školní poradenské pracoviště postrádá jasné kompetence a efektivní kontrolu ze strany vedení školy.
- VarováníNízká míra diferenciace výuky
Učitelé nedostatečně diferencují výuku s ohledem na individuální potřeby žáků, včetně žáků se SVP.
- PochvalaRozšířená výuka jazyků a přírodovědných předmětů
Škola se profiluje rozšířenou výukou cizích jazyků, matematiky a přírodovědných předmětů.