Školácheck

Základní škola Praha - Kolovraty

Mírová 57/47, Praha, 103 00

REDIZO 600041344 · IČO 70926921 · https://www.zskolovraty.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Praha - Kolovraty nabízí moderní vzdělávací přístup s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a výuku jazyků. Škola dosahuje výborných výsledků v externím testování a klade velký důraz na inkluzi. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, sjednocení výuky v rámci rozptýlených objektů a posílení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby žáků v rámci tříd.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Vyučujeme tradiční matematiku, kterou doplňujeme o prvky z jiných koncepcí, zvláště pana prof. Hejného.

Ano
Genetická metoda čtení

V praxi to znamená, že pokud dítěti tato metoda nevyhovuje, využíváme genetickou metodu (po písmenkách) nebo hledáme jinou cestu, jak dítěti pomoci.

Ano
Projektová výuka

V dubnu jsme si užili projektový den u příležitosti Dne Země a v matematice jsme měli první velký projekt o chovu domácích zvířat, kde jsme ve skupinách vyrobili plakát a odprezentovali práci.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo

Po pěti letech zkušebního vyučování písma Comenia Script se naše škola rozhodla vyučovat toto písmo ve všech prvních ročnících počínaje školním rokem 2024/2025.

Ano
Formativní hodnocení

Žáci si vedou portfolio svých prací a zpracovávají slovní čtvrtletní sebehodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk 2. ročník Učivo Barvy, čísla do 10, pozdrav, poděkování, rodina, domov, školní pomůcky, zvířata, hračky, oblečení, jídlo, obličej, anglická abeceda.

7 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Ano
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Součástí školy je sportovní hala s velkou a malou tělocvičnou a saunou.

Ne
Sportovní zázemí

Součástí školy je sportovní hala s velkou a malou tělocvičnou a saunou, škola má pronajaté venkovní hřiště s víceúčelovým povrchem, rozběhovou dráhou a doskočištěm.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Výukou plavání projde v průběhu 1. stupně každý žák v časové dotaci 2 x 20 hodin.

Ano
Vlastní jídelna

K zajištění obědů pro žáky i zaměstnance má škola vlastní školní jídelnu, která je v samostatné budově.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Specifikace provádění podpůrných opatření a úprav vzdělávacího procesu nadaných a mimořádně nadaných žáků: předčasný nástup dítěte ke školní docházce, přeřazení do vyššího ročníku, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů, příprava a účast na soutěžích.

10 / 10
Podpora SVP

Škola pro žáka od prvního stupně podpůrných opatření vytváří Plán pedagogické podpory (PLPP) a v případě potřeby individuální vzdělávací plán (IVP) na základě doporučení školského poradenského zařízení.

10 / 10
Školní psycholog

Naše škola v minulosti spolupracovala s paní psycholožkou Mgr. Janou Růžičkovou, v případě potřeby se mohou rodiče a žáci obrátit na její soukromou praxi.

Ne
Prevence šikany

Škola má vypracovaný dlouhodobý preventivní program v rámci prevence rizikového chování, který je každoročně aktualizován a rozpracován v minimálním preventivním programu školy.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovnými poradci, školními speciálními pedagogy a školním metodikem prevence.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Škole se osvědčily kromě klasických třídních schůzek a konzultací i schůzky v tripartitě (třídní učitel - žák - rodič).

Ano
Slovní hodnocení

Proto jsme ve školním roce 2025/2026 zvolili místo klasického známkování v prvním ročníku kombinaci slovního a kriteriálního hodnocení.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Zprovozněn webový systém bakaláři, zprovozněn systém pro komunikaci s žáky, elektronické žákovské, bakaláři pro žáky.

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Družina poskytuje přihlášeným žákům školy zájmové vzdělávání, odpočinkový program, společenské a kulturní akce, exkurze a výchovu k sociálnímu cítění a respektování lidských práv.

5 / 10
Kroužky ve škole

Vedoucí zájmových kroužků si žáky vyzvedávají osobně v odděleních a po skončení zájmové činnosti je tam opět vrací.

Ano
Ranní družina

Školní družina je otevřena pondělí až pátek v těchto časech: - ranní družina od 6:30 hodin - 7:40 hodin

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNízká kvalifikovanost pedagogického sboru

    Vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů vede k metodickým chybám a nižší pestrosti výukových metod.

  • VarováníVýuka ve čtyřech samostatných objektech

    Rozptýlení výuky do čtyř budov klade zvýšené nároky na organizaci vzdělávání a zajištění bezpečnosti žáků.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    Pedagogové nedostatečně využívají diferenciaci učiva pro nadané žáky, jejichž potenciál není plně rozvíjen.

  • PochvalaVýborné výsledky externího testování

    Škola dosahuje výborných výsledků v externím testování a při přijímacích zkouškách na víceletá gymnázia.

  • PochvalaPodpora žáků se speciálními potřebami

    Škola úspěšně identifikuje a respektuje individuální potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.