Základní škola a Mateřská škola Teplýšovice, okres Benešov
Index kvality: 49 / 100č.p. 45, Teplýšovice, 256 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Teplýšovice nabízí žákům výuku s důrazem na jazykové vzdělávání, pohybové aktivity a inkluzivní přístup podpořený slovním hodnocením. Škola využívá prvky alternativních metod, přičemž se profiluje spíše tradičním směrem. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, modernizace výukových metod a zajištění vyšší úrovně bezpečnosti v prostorách školy a na školní zahradě.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V přehledu zkratek použitých v ŠVP ZV je uvedena zkratka MoS pro modelování situace jako nástroj hodnocení.
Účelně byly uplatněny mezipředmětové vztahy.
Škola uplatňuje při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami kombinace speciálně pedagogických postupů a alternativních metod.
Jazyky
Škola se profiluje zaměřením na výuku cizího jazyka (výuka anglického jazyka již od 1.ročníku).
Pohyb a zdraví
Ve většině vyučovacích hodin správně probíhaly relaxační chvilky spojené s pohybem, říkadly a písničkami.
Plavecký výcvik (dle možností školy a rodičů) zařazen v rámci výuky TV.
Pro zájmové vzdělávání bylo vytvořeno dostatečně vhodné, podnětné a povzbuzující prostředí.
V budově základní školy jsou tři kmenové učebny s interaktivní tabulí, jedna z nich je vybavena i PC s připojením k internetu pro využívání digitálních technologií při výuce , kmenová učebna školní družiny, výdejna obědů, šatna žáků, kabinet učebních pomůcek s učebnicemi a didaktickými pomůckami a digitálními technologiemi s připojením k internetu , archiv, sociální zařízení žactva a pedagogických pracovníků.
Inkluze a přístup
Pro tyto děti rovněž vypracováváme IVP, který je zaměřen na prohlubování těch znalostí, ve kterých se projevuje zvýšené nadání dítěte.
Škola zabezpečuje odbornou připravenost pedagogických pracovníků, podnětné a vstřícné školní prostředí, které za přispění všech podpůrných opatření, umožňuje žákům rozvíjení jejich vnitřního potenciálu.
Uplatňují se při něm metody pedagogické, psychologické, pedagogicko - psychologické i laické. Jde především o pozorování žáků při školní práci, rozbor výsledků práce žáka , portfólio žáka, hodnocení testů a úloh, se žákem i s jeho rodiči , konzultace s psychologem apod.
V rámci pedagogických rad řízený rozhovor v rámci pedagogického sboru, Uplatňování individuálního přístupu plány IVP a jejich vyhodnocení.
Klima a komunikace
Realizace konzultačních dnů, třídních schůzek průběžně.
Ve školním roce 2023/2024 a 2024/2025 byli někteří žáci se SVP hodnoceni slovně.
Družina a kroužky
Škola věnuje pozornost motivaci žáků k učení, s ohledem na jejich předpoklady je podporuje v účasti ve výtvarných, literárních a jiných soutěžích.
Patří sem i účast ve sportovních a předmětových soutěžích a také veškeré volnočasové aktivity organizované školou (školní družinou) a zájmové útvary.
Školní družina (ŠD) je zajištěna ráno od 6.40hod. do začátku vyučování.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníBezpečnostní rizika na zahradě a v budově
Škola nezajišťuje bezpečný pohyb dětí, hrozí svévolný odchod z areálu a úrazy kvůli nerovnostem terénu.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Pět učitelů ZŠ a jeden vychovatel ŠD nedisponují odbornou kvalifikací, což představuje systémový deficit.
- VarováníNedostatky ve výukových metodách a hodnocení
Škola nedostatečně využívá různorodé metody výuky, sebehodnocení žáků a vrstevnické hodnocení.
- PochvalaPozitivní klima a týmová spolupráce pedagogů
Vstřícný přístup pedagogů a efektivní týmová spolupráce vytváří optimální podmínky pro rozvoj žáků.
- PochvalaProfilace školy na jazykovou výuku
Škola se profiluje rozšířenou výukou anglického jazyka od 1. ročníku a rozvojem čtenářské gramotnosti.