Základní škola a Mateřská škola Louňovice pod Blaníkem, příspěvková organizace
Táborská 170, Louňovice pod Blaníkem, 257 06
Souhrn hodnocení
Základní škola v Louňovicích pod Blaníkem nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky metody Začít spolu, konstruktivistické matematiky a formativního hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a kvalitní sportovní zázemí. V oblasti pedagogického přístupu se pohybuje na pomezí tradice a inovací. Prostor pro další rozvoj představuje především zkvalitnění procesů v rámci řízení individuálního vzdělávání, které je aktuálně vnímáno jako slabší stránka školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
pro rodiče organizujeme semináře: Genetická metoda a Matematika dle prof. Hejného
Pro rodiče organizujeme semináře: Genetická metoda a Matematika dle prof. Hejného.
Východiskem hodnocení je portfolio žáka, které obsahuje soubor materiálů dokládajících vzdělávací činnosti za dané období.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Ke své činnosti využívají také školní hřiště, tělocvičnu a okolí školy.
Nabízíme individuální přístup ke každému žákovi respektování jeho potřeb možnost navštěvovat výuku v kmenové třídě a účastnit se školních akcí (první školní den, plavecký kurz, návštěva kulturních programů, …)
Školní jídelna je v budově mateřské a základní školy.
Inkluze a přístup
Děti a žáci nadaní a mimořádně nadaní mají během každého dne možnost pracovat na svých projektech, které si sami vybírají a následně prezentují, a využívají akceleraci v konkrétním předmětu zájmu.
Podpůrná opatření prvního stupně uplatňuje škola na základě plánu pedagogické podpory (PLPP, IVP), přičemž IVP se sestavuje na doporučení SPC.
Ve třídách pracuje jedna školní asistentka.
Klima a komunikace
V pravidelných termínech jsou zváni k rodičovským schůzkám, či tripartitám.
Na základě hodnocení průběhu a výsledku vzdělávání bude vydáno hodnocení na vysvědčení pro žáky 1.–6. ročníku širším slovním hodnocením.
Mateřská škola má své webové a třídní stránky, kde jsou informace pro rodiče.
Družina a kroužky
V odpoledních hodinách nabízíme dětem a žákům velké množství zájmových kroužků.
Provoz MŠ je zajištěn od 6.30 hod. do 16.30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení individuálního vzdělávání
Škola nemá nastavený funkční systém přezkoušení a hodnocení žáků v individuálním vzdělávání v souladu se ŠVP.
- PochvalaProfilace školy programem Začít spolu
Škola dlouhodobě realizuje alternativní pedagogický program Začít spolu zaměřený na individuální potřeby a rozvoj dítěte.