Základní škola a Mateřská škola Vrchotovy Janovice
č.p. 95, Vrchotovy Janovice, 257 53
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Vrchotovy Janovice nabízí moderní výukové metody, jako je formativní hodnocení či konstruktivistická matematika, a klade důraz na jazykovou vybavenost a inkluzivní přístup. Pozitivní klima školy doplňuje široká nabídka kroužků. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, sjednocení diagnostických postupů a posílení efektivity podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami spolu s důrazem na prevenci úrazů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáci jsou vedeni k samostatnému myšlení a objevování poznatků, zapojováni do procesu učení, využíváno je učení činnostní.
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Alternativní písmo:
známkou i slovně
Jazyky
Cizí jazyk anglický se vyučuje jako povinný od třetího ročníku v celkové dotaci 9 hodin na 1. stupni.
7. ročník Audio orální kurz vyslovuje foneticky správně Poslech rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Výuka tělesné výchovy probíhá v pronajaté sokolovně a místní Sokolovně. | Výuka tělesné výchovy probíhá na obecním fotbalovém hřišti a škola má vybudované sportovní hřiště.
Školní jídelna a kuchyně byly přistavěny v 90. letech.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že učitelé připravují práce pro žáky s potenciálem rychlejšího rozvoje.
Škola uvádí dvě učitelky s kvalifikací speciálního pedagoga a portál uvádí, že škola poskytuje doučování žáků.
Škola nemá k dispozici vlastního kvalifikovaného psychologa.
Dokumenty o zápisu do 1. ročníku nezmiňují existenci přípravné třídy, pouze standardní zápis a možnost odkladu školní docházky.
ŠVP jmenuje dvě učitelky s kvalifikací speciálního pedagoga a kvalifikovanou logopedku působící ve škole.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
V tomto roce činnost školního parlamentu zahájilo setkání parlamentářů z okolních škol, které zorganizovalo sdružení MAP.
Škola využívá žákovskou knížku (elektronickou) a školní informační systém.
Družina a kroužky
V tomto školním roce jsme nově zavedli rozmanitou škálu volnočasových aktivit po vyučování: Veselé tancování, Florbal, Výtvarný kroužek, Šikovné ručičky, Kroužek přípravy na přijímací řízení z matematiky a českého jazyka, Keramika, Přírodovědný kroužek, Kroužek pro malé zkoumálky, Kroužek anglického jazyka, Zašívárna, Klub mladého diváka.
V tomto školním roce jsme nově zavedli rozmanitou škálu volnočasových aktivit po vyučování, které jsou součástí nabídky školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEfektivní spolupráce s obcí
Škola aktivně spolupracuje s obcí a místními organizacemi, což přispívá ke kvalitě vzdělávání.
- VarováníVyšší četnost úrazů žáků
Škola vykazuje vyšší počet úrazů žáků, než je celostátní průměr, zejména při rukodělných činnostech.
- PochvalaPozitivní školní klima
Škola dlouhodobě vytváří přátelské klima, které podporuje učení žáků a vzájemnou spolupráci pedagogů.
- VarováníNejednotná pedagogická diagnostika
Chybí sjednocený systém pedagogické diagnostiky a jasná evidence individuálních potřeb žáků pro cílenou podporu.
- VarováníSlabá efektivita podpůrných opatření pro žáky se SVP
Škola nedostatečně monitoruje a vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníNedostatečné sledování úspěšnosti žáků
Škola nedostatečně sleduje a vyhodnocuje úspěšnost žáků v průběhu vzdělávání a v jejich další profesní dráze.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Tři učitelé ZŠ a jedna učitelka MŠ nesplňují požadavky na odbornou kvalifikaci.