Základní škola Benešov, Jiráskova 888
Jiráskova 888, Benešov, 256 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Benešov nabízí široké spektrum aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, bohatého sportovního zázemí a propracovaného systému prevence. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, prohloubit individualizaci výuky a zajistit důslednější realizaci podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hodinách matematiky na 1. stupni byly preferovány formy činnostního učení a rozvoj logického myšlení, finanční gramotnosti a dovednosti geometrického znázorňování.
K výchovně vzdělávacímu procesu přispívají i projektové dny a tématické výstavy v prostorách školy, ŠD.
Učitelé využívali zejména motivační hodnocení žáků, důraz kladli na sebehodnocení žáků.
Jazyky
Anglický jazyk na prvním stupni se vyučuje ve 3. až 5. ročníku s časovou dotací 3 hodiny týdně.
Ve školním roce 2018/2019 působila na naší škole, v rámci výuky anglického jazyka, rodilá mluvčí z USA.
Pohyb a zdraví
O velkých přestávkách mohou žáci navštěvovat s pedagogickým dohledem prostory tělocvičny.
Žáci využívají při tělesné výchově sportovní halu, gymnastický sál školy, plavecký bazén.
Žáci využívají při tělesné výchově sportovní halu, gymnastický sál školy, plavecký bazén, zimní stadion, atletickou dráhu hřiště hasičského sboru, venkovní hřiště s umělým povrchem.
Další kontrolní činnost proběhla v rámci aktivit souvisejících s činností školy - kurz bruslení, lyžařský výcvikový kurz a škola v přírodě.
Školní stravování zajišťuje školní jídelna v blízké budově, která je samostatným právním subjektem.
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem, školským poradenským zařízením a zákonnými zástupci žáka.
Vzdělávání těchto žáků se děje formou individuální integrace do běžných tříd za pomoci podpůrných opatření, která se člení do pěti stupňů.
Ve škole pracuje 1 psycholog.
Škola účinně spolupracuje s organizacemi, které zajišťují preventivní programy, např. MEZIčas, Centrum Magdaléna, orgán sociálně-právní ochrany dětí, Městská policie v Benešově a Probační a mediační služba.
Pedagogický sbor základní školy má v průměru 47 členů, z toho 4 speciální pedagogové, 1 mentor, 1 pedagogický logoped; 8 vychovatelek ŠD, 11 asistentů pedagoga, 1 psycholog.
Klima a komunikace
Během inspekční činnosti učitelé na 2. stupni oceňovali výsledky žáků především ústně.
Žákovský parlament je sestaven ze zástupců tříd z 5. 9. ročníku a setkávali se na pravidelných schůzkách s vedením školy.
Družina a kroužky
V průběhu vzdělávání v ŠD jsou nabízeny tzv. zájmové skupiny pokrývající široké spektrum vzdělávacích aktivit (např. Hrátky s angličtinou, Chvilka pro bystré hlavy, Krok za krokem s přírodou, Flétna, Šikovné ruce).
Škola organizuje další volnočasové aktivity žáků prostřednictvím spolupráce s Městským domem dětí a mládeže Benešov (cca 16 zájmových kroužků).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Šest učitelů, jeden vychovatel a jeden asistent pedagoga nesplňují předepsanou odbornou kvalifikaci.
- VarováníNedostatečná realizace podpůrných opatření pro žáky se SVP
V hospitovaných hodinách nebyla u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami patrná realizace podpůrných opatření.
- VarováníNedostatečná diferenciace a individualizace výuky
Výuka nebyla ve většině předmětů dostatečně diferencována a individualizována podle potřeb a možností žáků.
- VarováníNedostatky v hodnocení a reflexi výuky
Chybělo využívání stanovených kritérií hodnocení a prostor pro zhodnocení naplnění cílů hodin.
- PochvalaSystematické kariérové poradenství
Škola poskytuje systematickou poradenskou pomoc v oblasti kariérového poradenství pro žáky.
- PochvalaAktivní žákovský parlament
Žákovský parlament je hodnotným partnerem vedení školy při rozhodování o společných záležitostech.
- PochvalaFunkční systém prevence neúspěšnosti
Škola efektivně pracuje s talentovanými žáky a má zaveden funkční systém prevence školní neúspěšnosti.