Základní škola Čerčany, okres Benešov
Sokolská 180, Čerčany, 257 22
Souhrn hodnocení
Základní škola Čerčany nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na inkluzi, sportovní zázemí a aktivní žákovský parlament. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit odbornou kvalifikaci pedagogického sboru, rozšířit kapacity školní družiny, zlepšit diferenciaci výuky a dovybavit odborné učebny pro přírodovědné předměty, což by dále podpořilo celkovou úroveň výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Hodnocení má charakter převážně sumativní, ale zařazujeme i formativní způsoby.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Venkovní areál je oplocený, součástí je pěstitelský pozemek, sportovní hřiště a zahrada.
Součástí tělesné výchovy je také plavecký výcvik ve 2. a 3. ročníku, v zimním období se uskutečňuje výuka bruslení a každoročně v 7. ročníku probíhá lyžařský výcvik.
Pro malý zájem o stravování nebude školní jídelna v provozu.
Inkluze a přístup
Škola umožňuje předčasný nástup do školy, účast na výuce ve vyšších ročnících, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů a projektů a přípravu na soutěže.
Škola využívá systém PLPP a IVP, které jsou vytvářeny třídními učiteli ve spolupráci s výchovným poradcem a vyhodnocovány, přičemž spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními.
Školní poradenské centrum na naší škole tvoří výchovný poradce, metodik prevence, školní speciální pedagog a školní psycholog.
Metodik prevence vyhledává žáky s rizikem či projevy sociálně nežádoucího chování a spolupracuje s třídními učiteli při zachycování varovných signálů.
Od školního roku 2017/2018 škola zřizuje přípravnou třídu, ve které se aktuálně vzdělává 13 žáků.
Školní poradenské centrum na naší škole tvoří výchovný poradce, metodik prevence, školní speciální pedagog a školní psycholog.
Klima a komunikace
Preventivně jsou se zákonnými zástupci konzultovány individuální výchovné a vzdělávací potíže jejich dětí v rámci tripartity, případně jim je doporučena návštěva odborného pracoviště.
Používáme klasifikaci, pouze na žádost rodičů, doporučení PPP nebo SPC se u žáků se SPU používá hodnocení slovní.
Ve škole působí žákovský parlament jako velmi kvalitní partner vedení školy.
Rodiče jsou dostatečně informováni o prospěchu a chování svých dětí elektronickou žákovskou knížkou, na třídních schůzkách a během osobních konzultací.
Družina a kroužky
Škola nabízí lezecko-turistický kroužek pro 1. až 6. ročník.
Z organizačních důvodů nebude až do odvolání zajištěna ranní družina.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Vysoký počet pedagogů bez odborné kvalifikace představuje dlouhodobý strukturální nedostatek v personálním zajištění školy.
- VarováníNedostatečné prostory pro školní družinu
Čtyři oddělení školní družiny nemají vlastní herny a realizují činnost v kmenových třídách bez optimálních podmínek.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola má rezervy v zadávání diferencovaných úkolů a využívání alternativních zdrojů informací pro rozvoj potenciálu žáků.
- VarováníAbsence odborné pracovny pro přírodovědné předměty
Chybějící odborná pracovna limituje možnosti žáků při provádění vlastních pozorování a experimentů v přírodovědných předmětech.
- PochvalaVýborné výsledky v externím testování
Škola dosahuje v národním testování výborných výsledků v matematice, českém a cizím jazyce oproti ostatním školám.
- PochvalaKvalitní vzdělávání ve speciálních třídách
Vzdělávací strategie ve speciálních třídách účelně napomáhají individuálnímu rozvoji žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaAktivní žákovský parlament
Žákovský parlament působí jako velmi kvalitní partner vedení školy při zapojování žáků do života školy.