Základní škola Týnec nad Sázavou, příspěvková organizace
Index kvality: 68 / 100Komenského 265, Týnec nad Sázavou, 257 41
Souhrn hodnocení
Základní škola Týnec nad Sázavou nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a důraz na zdravé klima či inkluzi. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit odbornou kvalifikovanost pedagogického sboru, zefektivnit podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a intenzivněji pracovat na prevenci rizikového chování a šikany v kolektivech.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Matematické prostředí v Hejného metodě na 2. stupni ZŠ - webinář (H -mat, o.p.s.)
Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola realizuje projektové aktivity, jako je například projekt „CK Letem světem“ pro 1. stupeň nebo Vánoční projektový den.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Zapojení relaxačních a pohybových činností příznivě ovlivňovalo aktivitu a motivaci.
V Benešovské i Komenského jsou k dispozici venkovní učebny a hřiště s herními prvky.
lyžování, plavání, bruslení
V budově Komenského je 20 kmenových tříd, 4 herny školní družiny a školní jídelna.
Inkluze a přístup
Ve škole se snažíme cíleně pracovat s nadanými žáky a se žáky se zájmem, jsou jim zadávány specifické úkoly a účastní se různých soutěží.
Škola uplatňuje princip diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu a využívá asistenty pedagoga v případě potřeby.
Škola uvádí spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem, etopedem, sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky.
K posilování pozitivních vztahů ve třídách a zlepšování školního klimatu účelně přispívají dlouhodobé preventivní programy externí organizace.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Ve školním roce 2023/2024 proběhla v září jedna informační schůzka pro všechny rodiče a dále proběhly 2 x tripartitní schůzky (listopad, duben) na obou stupních ZŠ.
Obsah 5.3 Hodnocení výsledků vzdělávání – způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů).
Efektivně je podporována také aktivita žákovské samosprávy.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Nabídka školních zájmových kroužků je stabilní, zahrnuje hru na foukací harmoniku, výtvarný kroužek, sportovní kroužek a sborový zpěv s kapelou.
Nabídka školních zájmových kroužků je stabilní, nadále pokračuje cvičení z českého jazyka a matematiky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVýskyt rizikového chování a šikany
Škola zaznamenala případy šikany a vyšší míru rizikového chování, což vyžaduje zvýšenou pozornost k bezpečnosti žáků.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Ve škole působí pedagogové bez požadované odborné kvalifikace, kteří si ji v současnosti doplňují.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP
Realizace podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami není ve výuce vždy pravidelná a účinná.
- PochvalaKvalitní materiální a estetické prostředí
Esteticky podnětné a funkčně zařízené prostředí učeben s edukativní výzdobou aktivně podporuje zapojení žáků do vzdělávání.
- PochvalaZdravé školní klima a komunikace
Vedení školy vytváří zdravé klima a nastavuje jasná pravidla pro konstruktivní komunikaci mezi pedagogy, rodiči a vedením.