Základní škola a Mateřská škola, Chotýšany, okres Benešov
č.p. 49, Chotýšany, 257 28
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Chotýšanech klade důraz na inkluzi, pozitivní klima a rozvoj pohybových aktivit žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími inovacemi, jako je projektová výuka či prvky Montessori. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zlepšit metodickou podporu a evaluaci procesů, a dále zajistit bezpečnostní standardy na školní zahradě a legislativní soulad v podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Při hodinách matematiky převládala frontální forma doplňovaná různě efektivním dialogem pedagogů se žáky.
Začlenění do projektu „Pomáháme školám k úspěchu“, který se systematicky zabývá rozvojem kritické gramotnosti všech žáků, podporuje pedagogy v tandemové výuce.
The school’s 2024/2025 prevention programme states that teaching uses Montessori materials.
Na 1. stupni jsou žáci hodnoceni slovně nebo klasifikací.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Pohyb a zdraví
Inspekce uvádí, že škola disponuje novou tělocvičnou. | Inspekce uvádí, že škola disponuje venkovním hřištěm.
Žáci vidí menu, mohou si objednat nebo odhlásit oběd.
Inkluze a přístup
PhDr. Radmila Pikorová - školní psycholog.
Ve škole působí školní psycholožka.
Klima a komunikace
Učitelé využívají jako alternativu tripartitní setkání.
Sociální kompetence žáků je vhodně rozvíjena činností školního parlamentu, který dává ředitelce podněty a přispívá tak k pestrosti života ZŠ.
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání účelně informováni zejména prostřednictvím elektronického školního informačního systému.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužek anglického jazyka, dramatický, taneční, vaření, elektrotechnický, šití a vyšívání a turistický kroužek.
Kroužky jako stolní tenis a sportovní kroužek vedou přímo učitelé školy, např. Mgr. Daniel Miffek.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníBezpečnostní rizika na školní zahradě
Inspekce zjistila rizika v oblasti zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí na školní zahradě.
- PochvalaMontessori prvky v mateřské škole
Škola úspěšně implementuje prvky Montessori pedagogiky v rámci vzdělávací nabídky mateřské školy.
- VarováníNedostatky v řízení, evaluaci a metodické podpoře
Chybí cílená kritéria hodnocení, metodické orgány a efektivní systém kontroly kvality výuky.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Přetrvává vysoký podíl pedagogů bez odborné kvalifikace v mateřské i základní škole.
- PochvalaZapojení do projektu Pomáháme školám k úspěchu
Systematické zapojení do projektu zaměřeného na rozvoj kritické gramotnosti a profesní učení pedagogů.
- PochvalaPozitivní klima a sociální rozvoj žáků
Škola dlouhodobě vytváří pozitivní vzájemné vztahy a vede žáky k respektu a sociálnímu rozvoji.
- VarováníNedostatky v podpoře žáků se SVP a legislativní chyby
Škola chybně organizuje podporu žáků se SVP a nezpracovala ŠVP pro základní školu speciální.