Základní škola Hýskov, okres Beroun
Index kvality: 46 / 100Školní 112, Hýskov, 267 06
Souhrn hodnocení
Základní škola Hýskov nabízí žákům kvalitní zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu, přičemž klade důraz na slovní hodnocení. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru, sladění výuky s rámcovým vzdělávacím programem a optimalizace organizace tělesné výchovy, což by mohlo dále posílit celkovou úroveň vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Do ŠVP naší školy jsou zařazeny projekty celoškolní, ostatní typy projektů zpracovávají jednotliví vyučující v rámci svých tematických plánů.
Vyučování: začátek: v 8:00 hod. konec: v 11:40 hod. čtvrtá vyučovací hodina ve 12:35 hod. pátá vyučovací hodina přestávky: 10 min., po 2. vyuč. hod. 20 min. přestávka
Jazyky
Vyučovací předmět Anglický jazyk je vyučován v prvním až pátém ročníku.
Pozornost se věnuje rozvoji řečové dovednosti a poslechu rodilých mluvčí.
Do výuky se zařazuje integrované používání anglického jazyka v kombinaci s počítačem a internetem.
Pohyb a zdraví
Přestávka mezi dvěma bloky musí být min. pětiminutová.
Z rozhodnutí ředitelky školy je plavání v rámci tělesné výchovy realizováno ve 2. a 3. ročníku v celkové časové dotaci 40 vyučovacích hodin.
Výuku TV mohou vyučující uskutečnit na Sokolovně v obci nebo na fotbalovém hřišti.
Stravování žáků probíhá od 1. 9. 2021 v nové ŠJ při MŠ Ledňáček
Inkluze a přístup
V naší škole zabezpečujeme výuku žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, žákům nadaným a mimořádně nadaným.
Učební osnovy jsou doplněny minimální doporučenou úrovní pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření, které jsou obvykle na nižší úrovni než očekávané výstupy daného vzdělávacího oboru.
Tým školního poradenského pracoviště tvoří výchovná poradkyně a metodička prevence, které spolupracují s ostatními pedagogy.
Pedagogičtí pracovníci se snaží předcházet všem projevům šikany a při náznacích šikany či jejích projevů je neprodleně řeší.
Klima a komunikace
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen "klasifikace"), slovně nebo kombinací obou způsobů.
Družina a kroužky
Kroužky na škole: výuka ZUŠ dr. Tauberové – hra na hudební nástroje a zpěv, kroužek keramiky, 1.- 2. roč. kroužek Aj s rodilým mluvčím, 3. – 5. roč. kroužek Aj konverzace, při ŠD výtvarný kroužek spojený s pokusohraním a deskové hry.
Kroužky na škole: výuka ZUŠ dr. Tauberové – hra na hudební nástroje a zpěv, kroužek keramiky, 1.- 2. roč. kroužek Aj s rodilým mluvčím, 3. – 5. roč. kroužek Aj konverzace, při ŠD výtvarný kroužek spojený s pokusohraním a deskové hry.
Pondělí – Čtvrtek 6:45 – 7:40 ranní do 16:30 odpolední Pátek 6:45 – 7:40 ranní do 16:00 odpolední
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Pouze pět z třinácti učitelů splňuje odbornou kvalifikaci, což představuje závažný personální deficit školy.
- VarováníVýuka učiva mimo rámec ŠVP
V pátém ročníku bylo v českém jazyce probíráno učivo, které není součástí školního vzdělávacího programu.
- VarováníOrganizační nedostatky v rozvrhu tělesné výchovy
Přesuny žáků do tělocvičny způsobují časové prodlevy ve výuce, což vyžaduje úpravu rozvrhu hodin.
- PochvalaÚspěchy žáků v matematických a logických soutěžích
Žáci školy dosahují velmi dobrých výsledků v Matematické a Logické olympiádě.