Základní škola Praskolesy, okres Beroun

Výuka je založena na aktivních činnostech, které jsou typické pro práci s matematickými objekty a pro užití matematiky v reálných situacích, s důrazem na samostatnost a řešení problémů.

Výuka čtení a psaní v 1. ročníku probíhá genetickou metodou.

Ve spolupráci učitel - žák je vhodné do výuky zařazovat na konci každého tématu malý projekt, kterým se upevní znalosti žáků a zpestří výuka.

Škola využívá netradiční prvky, týdenní plány, volný přístup k informačním zdrojům v prostoru tříd a umožňuje žákům volbu náročnosti i způsobu řešení úkolů.

V poskytnutých dokumentech není zmínka o tom, zda výuka probíhá se zvoněním nebo bez něj.

Dle časového vymezení v učebních osnovách je výuka anglického jazyka zahájena ve 2. ročníku s dotací 2 hodiny týdně.

Škola v rámci nabídky učitele uvádí zprostředkování besedy s rodilým mluvčím.

Činnosti v anglickém jazyce jsou úzce propojeny s ostatními předměty, ale explicitní zmínka o metodě CLIL chybí.

V průběhu vyučování jsou zařazovány pohybové chvilky a děti mají možnost využívat sportovní vybavení.

Škola zařazuje plaveckou výuku, ale výuka probíhá v místnosti pro TV, na hřišti nebo v sokolovně, nikoliv ve vlastním bazénu.

Výuka probíhá v místnosti pro TV, na víceúčelovém hřišti a po rekonstrukci bude využívána místní sokolovna.

Školní stravování je zajištěno ve školní jídelně místní mateřské školy.

Pozitivem byla zdařilá podpora nadaných žáků, když při rychlejším splnění úkolů spontánně využívali tablety pro náročnější individuální práci s vhodnými výukovými programy.

Poradenské služby a některá podpůrná opatření nejsou poskytovány pedagogickými pracovníky s potřebnou odbornou kvalifikací, spolupráce se školskými poradenskými zařízeními není dostatečně intenzivní.

Inspekce doporučuje zajistit výkon specializovaných činností kvalifikovanými pracovníky, zejména ve školním poradenském pracovišti, kde chybí odborná kompetence pro speciální pedagogiku.

Nulový počet neomluvených hodin a chybějící výchovná opatření svědčí o dobrém klimatu školy, ačkoli jej nelze doložit systematickým metodickým vyhodnocováním.

Slovní hodnocení je využíváno zejména u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a bylo využito i na vysvědčení k eliminaci dopadů školního neúspěchu.

Škola nabízí zájmové kroužky zahrnující ochranu přírody, hru na klávesy a flétnu, sborový zpěv, vyšívání a florbal, což pokrývá umělecké, sportovní i přírodovědné oblasti.

Výroční zpráva výslovně uvádí seznam zájmových činností v sekci 'Zájmová činnost organizovaná školou'.

Ranní družina probíhá od 6:30 do 7:30 hodin.