Základní škola a mateřská škola Srbsko
K Závěrce 33, Srbsko, 267 18
Souhrn hodnocení
Základní škola v Srbsku nabízí moderní prvky výuky, jako je formativní hodnocení či projektové vyučování, a klade důraz na pohybové aktivity a jazykovou přípravu. Ačkoliv škola disponuje kvalitním zázemím, existuje zde prostor pro zlepšení v oblastech řízení a kontrolní činnosti. Další rozvoj vyžaduje také posílení podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a důslednější ochrana citlivých údajů v rámci školních procesů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V učebních osnovách prvouky jsou explicitně definovány mezipředmětové vztahy propojující učivo s předměty český jazyk a výtvarná výchova.
Ve škole není školní zvonek, učitelé mají také možnost učit v blocích.
Dodržuje sklon písma a spojuje písmena vratným tahem.
V průběhu převážné většiny hodin bylo využíváno vrstevnické hodnocení a sebehodnocení.
Jazyky
JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1. – 2. ročník
Pohyb a zdraví
V obou učebnách jsou relaxační koutky s kobercem, žíněnkami, které jsou využívány nejen v době přestávek, ale i v odpoledních hodinách pro žáky navštěvující školní družinu.
S žáky navštěvujeme plavecký areál v Berouně, kde žáci plní 40 lekcí plaveckého kurzu.
K pohybovým aktivitám využíváme tělocvičnu v místním kulturním domě a obecní multifunkční hřiště.
Kromě plaveckého kurzu žáci absolvují kurz bruslení 10 lekcí na zimním stadionu v Berouně.
Školní kuchyně nabízí žákům obědy, příprava probíhá ve vlastní školní kuchyni a stravování probíhá v jídelně v přízemí budovy.
Inkluze a přístup
Podpora nadaných žáků je minimální, škola nabízí pouze recitační soutěž.
Na základě vyšetření a doporučení školského poradenského zařízení jsou žáci zařazeni do reedukační péče a je vypracován individuální vzdělávací plán.
V rámci školního poradenského pracoviště poskytuje výchovně poradenské služby pouze ředitelka.
Škola předchází negativnímu chování žáků zejména realizací minimálního preventivního programu.
V rámci školního poradenského pracoviště poskytuje výchovně poradenské služby pouze ředitelka, metodické vedení asistentky pedagoga je nedostatečné.
Klima a komunikace
Elektronický systém školy je využíván pouze pro tisk vysvědčení a jako hlavní informační zdroj pro zákonné zástupce fungují papírové žákovské knížky.
Družina a kroužky
Nedostatečná je nabídka zájmových kroužků.
Škola zařazuje předměty speciální pedagogické péče např. dyslektický kroužek.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti
Škola vykazuje neefektivní kontrolní činnost, chybějící metodické vedení a formální přístup k řízení pedagogického procesu.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP a nadaných žáků
Škola neposkytuje efektivní podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a minimálně rozvíjí nadané žáky.
- VarováníNedostatečná ochrana citlivých údajů
Školní dokumentace v mateřské škole je chybně volně přístupná v dosahu třetích osob.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí školy
Škola disponuje moderním vybavením, prostornými třídami, tělocvičnou, multifunkčním hřištěm a vlastní jídelnou.
- PochvalaIndividuální přístup a provázanost MŠ, ZŠ a ŠD
Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a úzkou spolupráci mezi mateřskou, základní a školní družinou.