Základní škola a Mateřská škola Kladno, Doberská 323
Index kvality: 51 / 100Doberská 323, Kladno, 272 04
Souhrn hodnocení
Základní škola Kladno, Doberská 323 nabízí kvalitní zázemí se silným zaměřením na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení systému vnitřní evaluace, zefektivnění formativního hodnocení a prohloubení diferenciace výuky, což by mohlo dále podpořit individuální pokrok všech žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V prvních třídách se vyučuje čtení analyticko - syntetickou metodou.
Škola organizuje tematicky zaměřené projekty a exkurze, kde si žáci ověřují využitelnost školních poznatků v praxi.
Jazyky
Od 1. tříd se vyučuje anglický jazyk jako povinný předmět s použitím učebnic WOW English.
Pouze ojediněle byl zařazen poslech projevu rodilých mluvčích.
Přínosem pro praxi pedagogů byla realizace metodických kurzů anglického a německého jazyka v zahraničí a zavádění metody CLIL do výuky.
Pohyb a zdraví
Škola využívá dopravní hřiště pro 4. třídy.
Právnická osoba vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny, školního klubu, školní jídelny a školní jídelny – výdejny.
Inkluze a přístup
Škola nabízí školní kluby, realizuje projekt na podporu nadaných dětí v matematické oblasti formou vytahovaných skupin a nabízí seminář z českého jazyka.
Poradenské služby zajišťuje výchovný poradce, speciální pedagogové školy ve spolupráci s metodikem prevence a dalšími pracovníky.
Škola zajišťuje poradenství při řešení a prevenci sociálně patologických jevů ve spolupráci výchovného poradce a pedagogických pracovníků.
Klima a komunikace
Nízká úroveň formativního hodnocení plyne i z převažující absence zhodnocení průběhu hodin pedagogem či žáky.
Proměna klimatu školy (tvůrčí, partnerská komunikace mezi učitelem a žákem, týmová práce, bezpečnost, tolerance k odlišnostem, školní parlament).
Družina a kroužky
Škola nabízí 20 kroužků s různým zaměřením, jako jsou sportovní hry, flétnový soubor, zdravotnický nebo ekologický kroužek.
Pedagogové se cíleně a zdařile zaměřují na sociální a osobnostní rozvoj účastníků zájmového vzdělávání, což se pozitivně projevuje při vzdělávání ve školní družině.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízká účinnost kontrolního a evaluačního systému
Systém neidentifikuje rizika v povinné dokumentaci a nedostatečně sleduje pokroky žáků i docházku.
- VarováníNedostatečná diferenciace a formativní hodnocení
Výuka postrádá dostatečnou diferenciaci dle schopností žáků a chybí systematické využívání formativního hodnocení.
- PochvalaCertifikace Škola udržitelného rozvoje a Škola podporující zdraví
Škola je držitelem prestižních titulů za kvalitu ekologické výchovy a podporu zdravého životního stylu.