Základní škola a Mateřská škola Bratronice, okres Kladno
Školní 76, Bratronice, 273 63
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bratronicích nabízí širokou podporu žákům se speciálními potřebami, nadaným dětem a klade důraz na pohybové aktivity i rozvoj čtenářství. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Vzhledem k omezenému množství dat je celkové hodnocení obtížné, nicméně prostor pro další rozvoj představuje zejména nutnost souladu školního vzdělávacího programu s rámcovým, posílení kontrolních mechanismů a zavedení logopedické prevence.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola realizuje projekt Sázení třídních stromů propojující přírodovědný a vlastivědný obsah a žáci se zapojují do charitativních projektů vedoucích ke kompetenci občanské a sociální.
V hospitované výuce ZŠ nebyla věnována potřebná pozornost využívání sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.
Jazyky
Škola klade velký důraz na osvojení základů anglického jazyka. Vyučován je od prvního ročníku.
Pohyb a zdraví
Žáci tráví odpočinek např. o velké přestávce na školním hřišti.
Tělesná výchova je realizována zejména v tělocvičně školy, na obecním hřišti, v plaveckém bazénu.
Tělesná výchova je realizována zejména v tělocvičně školy.
Stravování dětí a žáků je zajištěno ve školní jídelně, kde jsou vařeny obědy.
Inkluze a přístup
Škola uvádí školního psychologa a inspekce potvrzuje, že reedukace probíhá systematicky formou doučování.
Škola má jmenovaného školního psychologa Mgr. Bc. Ing. Jitku Tenklovou.
Škola vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny a školní jídelny, přípravná třída není uvedena.
Škola uvádí školního psychologa jako člena poradenského pracoviště a zveřejňuje jeho kontakt.
Klima a komunikace
Dobrá informovanost zákonných zástupců a následně i komunikace s nimi je jednou z priorit školy, kterou se daří naplňovat různými formami (např. elektronicky, prostřednictvím nástěnek a zápisů v žákovských knížkách, pravidelně konanými třídními schůzkami, společnými akcemi).
Samosprávný orgán žáků sice ve škole není zřízen, avšak možnost obracet se na pedagogy včetně ředitelky se svými podněty žáci využívají.
Kvalitně průběžně informuje zákonné zástupce žáků s přispěním ICT - elektronické třídní knihy a žákovské knížky.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako je sborový zpěv, hra na flétnu, všeználek, nácvik sociálních dovedností, trénink paměti, zumba, šikovné ručičky, florbal a keramika.
Na vedení kroužků se podílí učitelé školy včetně ředitelky.
Ranní dohled zajišťují pedagogové ZŠ v době od 7.00 do 7.30 h.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaRozvoj čtenářských kompetencí
Škola příkladně rozvíjí čtenářské kompetence žáků prostřednictvím projektů, knihovny a tvůrčího psaní.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému MŠ
Inspekce zjistila nedostatky v identifikaci rizik a kontrolní činnosti vedení MŠ.
- PochvalaEfektivní podpora osobnostního rozvoje
Vzdělávací proces v MŠ a ZŠ efektivně podporuje samostatnost a sociální rozvoj dětí a žáků.
- VarováníNesoulad ŠVP ZV s RVP ZV
ŠVP ZV není v souladu s RVP ZV, neboť v něm nejsou rozpracovány očekávané výstupy RVP ZV.
- VarováníChybějící logopedická prevence
Škola byla vyzvána k pravidelnému zařazování logopedické prevence do vzdělávacího procesu.