Školácheck

Základní škola Vraný, okres Kladno

Index kvality: 56 / 100

č.p. 109, Vraný, 273 73

REDIZO 600044131 · IČO 75033615 · https://www.zsvrany.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola Vraný nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na jazykovou přípravu, pohybové aktivity a inkluzivní přístup. Škola kombinuje tradiční výuku s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení odborné kvalifikovanosti pedagogického sboru a prohloubení metodiky v oblasti diferenciace výuky a efektivnější práce s informacemi pro žáky.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

ŠVP klade důraz na významové porozumění operacím v reálných situacích a řešení problémových úloh z běžného života, ale konkrétní metody jako Hejného matematika výslovně nezmiňuje.

5 / 10
Genetická metoda čtení

ŠVP popisuje nácvik čtení přes vyhledávání písmen a slabik, jejich spojování se zvukovou podobou a skládání slov, což jsou prvky typické spíše pro analyticko-syntetickou metodu.

Projektová výuka

Škola v rámci rozvoje kompetencí k řešení problémů nabízí žákům úkoly, které vyžadují propojení znalostí z více vyučovacích předmětů, a klade důraz na kooperativní a prožitkové vyučování.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Škola využívá komunitní kruh a umožňuje žákům vlastní volbu pořadí vypracování úkolů, což jsou prvky progresivních metod, ačkoliv Montessori či Waldorf nejsou výslovně jmenovány.

5 / 10
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Vyučovací předmět Anglický jazyk vychází ze vzdělávacího oboru Jazyk a jazykové komunikace a vyučuje se v 1. až pátém ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí

V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.

Ne
CLIL

Hv - píseň v anglickém jazyce, básničky, rozvoj rytmu, sluchová diferenciace, rozvoj sluchového vnímání.

2 / 10
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Škola do výuky zařazuje tělovýchovné chvilky v průběhu vyučování a žáci se podílejí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Ano
Bazén

ŠVP zmiňuje plavecký výcvik a adaptaci na vodní prostředí, ale neuvádí existenci vlastního bazénu v areálu školy.

Ne
Sportovní zázemí

Text zmiňuje využívání laviček, švihadla, žebřin, tyčí na šplh a nářadí odpovídající velikosti, ale nehodnotí celkovou kvalitu zázemí.

2 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Škola nemá svou vlastní kuchyň, obědy jsou vydávány v jídelně, vaří je a vydává kuchařka ze školní kuchyně MŠ Vraný.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola nabízí nadaným žákům obohacení a rozšíření výuky, možnost pracovat ve skupině starších žáků nebo pracovat podle vlastního programu v ušetřeném čase.

5 / 10
Podpora SVP

Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami škola zajišťuje asistenty pedagoga, pomůcky a úpravu obsahu vzdělávání dle IVP nebo PLPP.

5 / 10
Školní psycholog

Poradenské služby na škole zajišťuje pouze výchovný poradce, školní metodik prevence a kariérový poradce; školní psycholog není uveden.

Ne
Prevence šikany

Školní metodik prevence koordinuje preventivní program školy zaměřený na násilí, šikanu a další rizikové chování, včetně práce s třídními kolektivy.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity

Škola využívá pro hodnocení i výběrová portfolia prací, která slouží k informování zákonných zástupců při tripartitách.

Ano
Slovní hodnocení

ŠVP obsahuje podrobné zásady a kritéria pro používání slovního hodnocení, které lze využít na základě žádosti zákonného zástupce a doporučení poradenského zařízení.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí kroužky Zdravotníček, Naše školní listy, Angličtinu a Logopedickou prevenci, což pokrývá zdravotní, mediální, jazykovou i logopedickou oblast.

5 / 10
Kroužky ve škole

Všechny uvedené zájmové kroužky (Zdravotníček, Školní listy, Angličtina, Logopedie) vedou přímo učitelky nebo asistentky pedagoga školy.

Ano
Ranní družina

Školní družina dohlíží na žáky v době před nebo po vyučování.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaÚčinná podpora čtenářské a environmentální gramotnosti

    Škola realizuje řadu podnětných aktivit k podpoře vztahu ke knihám a regionální ekologické projekty.

  • VarováníNedostatky v diferenciaci a práci s informacemi

    Výuce chybí úlohy s různou náročností pro nadané žáky a systematické využívání informačních zdrojů.

  • VarováníNízká míra odborné kvalifikovanosti pedagogů

    Ve škole přetrvává nízká kvalifikovanost, odborné vzdělání mají pouze dvě ze čtyř učitelek.

  • PochvalaNadprůměrné výsledky v matematice a přírodních vědách

    Žáci školy dosáhli v celorepublikovém srovnání externího testování nadprůměrných výsledků v těchto klíčových oblastech.

  • PochvalaSystematický rozvoj komunikačních dovedností

    Škola dlouhodobě realizuje komunitní kruhy a nově zavedla třídnické hodiny pro posílení vztahů.

  • PochvalaEfektivní formativní hodnocení a portfolia

    Pedagogové využívají výběrová portfolia a tripartity k účinnému informování rodičů a rozvoji žáků.