Základní škola a mateřská škola Svárov
Hlavní 1, Svárov, 273 51
Souhrn hodnocení
Základní škola Svárov nabízí pestrou nabídku zájmového vzdělávání a klade důraz na moderní metody, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola se zaměřuje na aktivní pohyb a inkluzivní klima. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace pedagogického sboru, zefektivnění řízení a individualizace výuky, stejně jako posílení podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, aby byla zajištěna vyrovnaná kvalita vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka probíhá většinou formou činnostního učení.
Kvalitu výsledků vzdělávání MŠ zvyšuje např. účast dětí na kulturních akcích, pořádáním projektových dnů, dílen se zákonnými zástupci apod.
Učitelka správně zařadila prvky formativního hodnocení a práci s chybou a dala prostor žákům k efektivní komunikaci v rámci práce ve dvojici.
Jazyky
Jazyková výuka anglického jazyka probíhá od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
V průběhu dne se dařilo střídání aktivit náročných na pozornost dětí s uvolněním, pohybem a humorem.
Pro zdravé životní návyky dětí je přínosem způsob stravování s možností volby, pravidelné zařazování preventivního cvičení, využívání tělocvičny základní školy, plavecký výcvik.
Za tímto účelem byla realizována výstavba nové budovy pro učebny druhého stupně základní školy, tělocvičnu s lezeckou stěnou, školní jídelnu, odbornou IT učebnu a přírodovědnou učebnu.
Pro zdravé životní návyky dětí je přínosem způsob stravování s možností volby, pravidelné zařazování preventivního cvičení, využívání tělocvičny základní školy, plavecký výcvik.
Inkluze a přístup
Absence činnostního směrem k nadaným a talentovaným žákům i žákům se SVP neumožnila zvýšení efektivity vzdělávání vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám žáků.
Školní poradenské pracoviště vede výchovná poradkyně, která seznamuje zejména třídní učitele s potřebou podpůrných opatření u jednotlivých žáků, podpůrná opatření však nejsou vždy poskytována v rozsahu doporučeném školským poradenským zařízením.
Zahájení spolupráce s rodinnou terapeutkou a speciální psycholožkou Charlotte Benátskou.
Minimální preventivní program byl realizován dle pokynů vycházejících z pokynů MŠMT ČR a byl zaměřen na prevenci rizikového chování žáků včetně šikany.
Škola vykonává činnost základní školy, mateřské školy, lesní mateřské školy, školní družiny, školní jídelny výdejny a školní jídelny.
Tým tvoří ředitelka školy, výchovná poradkyně, školní metodik prevence, externí terapeutka a externí speciální pedagožka.
Klima a komunikace
na konci roku setkání školy s rodiči a žáky
V případě potřeby je možné slovní hodnocení.
Zákonní zástupci žáků jsou o výsledcích vzdělávání informováni zejména prostřednictvím elektronické komunikace.
Družina a kroužky
Na naší škole fungoval kroužek juda, anglického jazyka, sborový zpěv, Věda nás baví, kroužek deskových her, čtenářský klub a dva kroužky doučování.
Na naší škole fungoval kroužek juda, anglického jazyka, sborový zpěv.
Ve školní družině s odpoledním provozem se ve třech odděleních vzdělávalo 77 účastníků zájmového vzdělávání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Sedm z celkových sedmnácti učitelů základní školy nesplňuje požadavky na odbornou kvalifikaci.
- VarováníNízká účinnost řízení a individualizace výuky
Inspekce vytýká nízkou účinnost řízení, kontroly a nedostatečnou diferenciaci výuky podle schopností žáků.
- VarováníNedostatky v podpoře žáků se SVP
Podpůrná opatření nejsou vždy poskytována v doporučeném rozsahu a pedagogové postrádají metodické vedení.
- PochvalaKvalitní materiální vybavení mateřské školy
Mateřská škola je výborně vybavena rozmanitými didaktickými pomůckami, které děti aktivně využívají.
- PochvalaPestrá nabídka zájmového vzdělávání
Školní družina nabízí podnětné prostředí a pestrý program pro kvalitní trávení volného času žáků.