Základní škola a Mateřská škola Kmetiněves
Index kvality: 56 / 100č.p. 77, Kmetiněves, 273 22
Souhrn hodnocení
Základní škola Kmetiněves nabízí žákům pestré zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní přístup s podporou speciálních pedagogů a využívá prvky formativního hodnocení či projektové výuky. Škola se pohybuje na pomezí tradičního a moderního pojetí vzdělávání. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zlepšit vnitřní metodickou podporu učitelů a zvýšit komplexnost poskytovaných podpůrných opatření pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
v projektových dnech používáme k logickému řešení problémů miniprojekty
ve výuce a výchovné činnosti nadále využívat zavedené a osvědčené tradiční i alternativní programy, metody a postupy
Na podzim roku 2019 byla škola za pomoci sponzorského daru vybavena elektronickým školním zvoněním.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola zařazuje cvičení během dne do pohybového režimu žáků.
Žáci 1. a 5. ročníku mají zařazenu výuku v plaveckém bazénu, dokument však neuvádí, že by škola vlastnila vlastní bazén.
Žáci cvičí v tělocvičně a na hřišti, přičemž využívají dostupné náčiní a nářadí.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Nadaní žáci mají možnost pracovat v určitých blocích s vyššími ročníky a jsou jim zadávány náročnější samostatné úkoly.
Žáci s SVP mají právo na vytvoření nezbytných podmínek při vzdělávání i klasifikaci a hodnocení, které vychází z přiznaných podpůrných opatření.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen "klasifikace"), slovně nebo kombinací obou způsobů.
Družina a kroužky
Ve školním roce od října až do května měli žáci všech ročníků možnost zapojit se do pěti zájmových kroužků: Keramika, Sportovní hry, Čtenářský kroužek, Tvoření pro radost a užitek, Hudební + hra na flétnu.
Ve školním roce od října až do května měli žáci všech ročníků možnost zapojit se do pěti zájmových kroužků: Keramika, Sportovní hry, Čtenářský kroužek, Tvoření pro radost a užitek, Hudební + hra na flétnu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů v ZŠ
Polovina vyučovacích hodin v základní škole je zajišťována učiteli bez příslušné odborné kvalifikace.
- VarováníNedostatky v organizaci předškolního vzdělávání
MŠ nedostatečně využívá spontánní aktivity, chybí komunitní kruh a stravování dětí probíhá nevhodně v jídelně ZŠ.
- VarováníChybějící metodické orgány a kolegiální podpora
Škola postrádá metodické orgány a nemá zajištěnu adekvátní profesní podporu učitelů ve spolupráci s jinými školami.
- VarováníNedostatečná komplexnost podpůrných opatření
Škola nevyužívá plány pedagogické podpory a neposkytuje pedagogickou intervenci v rámci prvního stupně podpůrných opatření.