Školácheck

Základní škola Černuc, okres Kladno

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 95, Černuc, 273 23

REDIZO 600044211 · IČO 75033186 · https://www.zscernuc.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Černuc nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, vlastní jídelnu a širokou nabídku kroužků. Škola se zaměřuje na tradiční výuku a klade důraz na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Vzhledem k omezenému množství dat lze za oblast k dalšímu rozvoji považovat zvyšování pedagogické kvalifikace a zavádění moderních metod diferenciace výuky, které by mohly dále podpořit celkový vzdělávací proces.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Inspekce uvádí, že hodnocení žáků na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm.

Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Rozvrh pro prvňáky uvádí angličtinu (Aj) v pátek, takže první cizí jazyk začíná v 1. třídě.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

Inspekce uvádí, že ve školní budově je tělocvična a že výuka tělesné výchovy v ní probíhá. | Inspekce uvádí, že tělesná výchova probíhá na blízkém multifunkčním a fotbalovém hřišti.

10 / 10
Vlastní jídelna

Žáci se stravují ve školní jídelně mateřské školy, která sídlí se školou ve společné budově.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola uvádí školního speciálního pedagoga a ČŠI potvrzuje, že ředitelka vykonává funkci speciálního pedagoga.

5 / 10
Školní psycholog
—
Přípravná třída
—
Školní odborníci

Škola uvádí školního speciálního pedagoga a ČŠI potvrzuje, že ředitelka vykonává funkci speciálního pedagoga.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Škola online slouží k předávání informací a zpráv rodičů škole, například ke změně času vyzvednutí dítěte.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola na stránce kroužků uvádí několik konkrétních kroužků, jejich vedoucí, ročníky a ceny.

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola sama nabízí kroužky; podle pravidla se její vlastní nabídka považuje za konanou v budově školy, pokud není uvedeno jiné místo.

Ano
Ranní družina

Školní družina je otevřena od 6:30 do 7:40 a inspekce potvrzuje ranní provoz družiny.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaKvalitní program školní družiny

    Školní družina nabízí podnětné prostředí a pestrý vzdělávací program umožňující žákům kvalitní trávení volného času.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů a chybějící specializace

    Část pedagogického sboru a vychovatelek nesplňuje odbornou kvalifikaci a chybí specializační studium pro metodické funkce.

  • VarováníNedostatky v metodách a diferenciaci výuky

    Škola dlouhodobě nedostatečně využívá pestré metody výuky a nezařazuje úlohy s odlišnou kognitivní náročností pro žáky.

  • PochvalaAktivní rozvoj materiálních podmínek

    Vedení školy dlouhodobě a aktivně usiluje o zlepšování materiálních podmínek, včetně výstavby nové budovy pro družinu a tělocvičnu.

  • PochvalaSystematická péče o žáky se SVP

    Škola poskytuje systematickou péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, což má kladný dopad na jejich výsledky.