Základní škola a Mateřská škola Kladno, Jiráskova 457
Jiráskova 457, Kladno, 273 09
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Jiráskova v Kladně nabízí široké spektrum aktivit včetně podpory nadaných žáků, inkluze a kvalitního sportovního zázemí. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje především potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru na obou stupních a prohloubení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Pedagogové absolvovali školení Základy Hejného - metoda v předmatematické výchově.
Škola realizuje badatelské kluby pro žáky základní školy a kluby deskových her, které vedou k rozvoji klíčových kompetencí žáka.
Sledujeme osobní vzdělávací pokroky u každého dítěte a ty učitelé dokumentují formou založení portfolia s pololetním a průběžným hodnocením.
Jazyky
Od školního 2017/18 jsme tak začali vyučovat anglický jazyk od první třídy.
Pohyb a zdraví
Pravidelně zařazujeme pohybové aktivity a dáváme prostor pro volný pohyb dětí ve třídě.
Dotace je určena na dopravu žáků 1. stupně z místa poskytování vzdělávání do místa výuky plavání a zpět.
Žáci mají pro tělesnou výchovu k dispozici tělocvičnu; škola ji uvádí také jako moderní tělocvičnu v pavilonu ZŠ.
Školní jídelna má dvě pracoviště, v základní škole a v mateřské škole. Strávníkům nabízí dva druhy hlavních jídel.
Inkluze a přístup
Škola popisuje rozšiřování učiva a diferencovanou práci v matematice a vyšší nároky či náročnější práce pro nadané žáky.
ZŠ má školního speciálního pedagoga, realizuje doučování žáků a organizuje reedukační skupiny vedené vyškolenými pedagogy.
Školní psycholog: Mgr.Bc. Lenka Dolníková, Dis.e-mail: lenka.dolnikova@zsmsjiraskova.cz
Vzdělávání 12 dětí s odkladem povinné školní docházky, z nichž jedno má SVP, je zajištěno v přípravné třídě ZŠ.
ČŠI uvádí školního psychologa v poradenském pracovišti a škola jmenuje školního speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Pozitivní vliv má také aktivní zapojení dobře koordinovaného školního parlamentu do dění školy.
Se začátkem školního roku byla v činnost uvedena nová školní datová síť umožňující zprovoznění systému Bakaláři pro vedení matriky, elektronické žákovské knížky, elektronické třídní knihy, komunikaci s rodiči atd.
Družina a kroužky
Děti též dochází do zájmových kroužků, např. sportovní hry, keramika, mažoretky, dovedné ruce či sportovní cvičení pro děti.
Alena Hatinová vedení kroužků ŠK (od 1. 10. 2017 do 31. 5. 2018).
Ranní provoz začíná každý den v 6:30 hodin a končí odchodem žáků na vyučování.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Inspekce opakovaně identifikovala malou míru diferenciace výuky směrem k odlišným potřebám žáků.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 1. a 2. stupni ZŠ
Sedm učitelů v ZŠ nesplňuje odbornou kvalifikaci, což představuje významný personální deficit.
- PochvalaAktivní školní parlament
Dobře koordinovaná činnost školního parlamentu má prokazatelně pozitivní vliv na atmosféru ve škole.