Školácheck

Základní škola Kladno, C. Boudy 1188

Cyrila Boudy 1188, Kladno, 272 01

REDIZO 600044262 · IČO 70867429 · https://www.10zskladno.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Kladno, C. Boudy 1188 nabízí široké zázemí v oblasti jazykové výuky, inkluze a sportovních aktivit. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze školu charakterizovat jako spíše tradičně zaměřenou s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti zvyšování kvalifikovanosti pedagogického sboru, posílení řídicích procesů a zkvalitnění metodiky výuky či analýzy prospěchu žáků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Žáci byli vedeni k samostatnému vyvozování a procvičování matematických vztahů.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

V rámci dalších aktivit, např. projektových dnů, exkurzí, zahraničních zájezdů, recyklování, jsou podporovány jejich vzdělávací kompetence, specifické zájmy a sociální a osobnostní rozvoj.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Vzdělávání ve všech ročnících a ve všech třídách probíhalo podle školního vzdělávacího programu Babylon, který je zaměřen především na rozšířenou výuku jazyků.

Ne
Bez zvonění

Škola dále využívá školní rozhlas a zvonění, které je nedílnou součástí bezpečnostního systému.

Ne
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Inspekce uvádí, že systematické zařazování kvalitního sebehodnocení a vrstevnického hodnocení nebylo dostatečně využito.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Jazykové dovednosti žáci získávali od prvního ročníku v hodinách Mgr. Ivy Plešingerové.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Pro motivaci dětí k učení cizím jazykům však běží již mnoho let na škole kroužek angličtiny pod vedením zkušené externí lektorky.

Ano
CLIL

Nechyběla společná výuka, návštěva spřátelené školy v Plauen a spousta vzájemných sportovních klání, při nichž došlo nejen k uzavření mnoha přátelství, nýbrž i k upevnění a procvičení znalostí cizího jazyka.

Ano
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Pobyt v přírodě se řídí programem výchovné práce školní družiny, ve kterém se počítá s volným pobytem žáků na bezpečných místech.

Ano
Bazén

Žáci školy se v souladu se záměry školního vzdělávacího programu Babylon a školského zákona zúčastňují každoročně také plaveckého výcviku.

Ne
Sportovní zázemí

Výuka TV probíhá v tělocvičně, na tartanovém školním hřišti v areálu školy, na hřišti SPŠS a OA Kladno v bezprostřední blízkosti školy, v okolí školy (údolí Sítná).

10 / 10
Speciální formy tělocviku

V letošním roce jsme v naší škole opět realizovali aktivity v rámci celostátního projektu Děti na startu, zapojených dětí bylo 62 dětí.

Ano
Vlastní jídelna

V přízemí hospodářské budovy je umístěna školní kuchyně, jídelna a hygienická zařízení.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pozitivem je rozvíjející se podpora nadaných žáků.

5 / 10
Podpora SVP

Metodické vedení učitelů při poskytování podpůrných opatření je výrazné v oblasti konzultací obsahu doporučení, event. vypracovávání individuálního vzdělávacího plánu.

10 / 10
Školní psycholog

Činnost školního poradenského centra zajišťují dvě výchovné poradkyně, školní metodička prevence a školní psycholožka.

Ano
Prevence šikany

Díky získané dotaci na škole již čtvrtým rokem pracuje Školní poradenské centrum, které monitoruje a předchází rizikovému chování preventivními programy.

5 / 10
Přípravná třída

Od školního roku 2022/2023 byla nově zřízena přípravná třída.

Ano
Speciální pedagogové

Činnost školního poradenského centra zajišťují dvě výchovné poradkyně, školní metodička prevence a školní psycholožka; výuku zajišťuje 39 učitelů a 12 asistentů pedagoga.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Škola pořádá třídní schůzky, ale dokumenty neuvádějí, že by se jednalo o tripartitní setkání za účasti žáka.

Ne
Slovní hodnocení

Inspekční zpráva uvádí, že škola hodnotí výsledky vzdělávání známkami.

Ne
Školní parlament

Na škole funguje školní parlament, jehož se účastní zástupci z každé třídy a který slouží k předávání informací mezi žáky a vedením školy.

Ano
Komunikační aplikace

Výroční zpráva zmiňuje existenci IT úseku, ale neuvádí konkrétní název komunikační aplikace či systému pro rodiče.

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí kroužky jako Keramika, Výtvarné činnosti, Florbal, Flétna, Příprava k přijímacím zkouškám z matematiky a českého jazyka, Klub mladých diváků a Vybíjená.

10 / 10
Kroužky ve škole

Bezplatné kroužky jsou vedeny přímo vyučujícími školy (např. Reedukační kroužek, Klub mladého diváka).

Ano
Ranní družina

Provoz ranní školní družiny je zahájen v 6:30 a trvá do začátku dopoledního vyučování v 7:30, popřípadě dle potřeb školy déle.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů

    Škola vykazuje sedm odborně nekvalifikovaných pedagogických pracovníků, což vyžaduje další personální opatření.

  • VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti

    Kontrolní činnost, metodická podpora a hospitační procesy nejsou dostatečně účinné a postrádají jasné závěry.

  • VarováníSlabiny ve výukových metodách a analýze prospěchu

    Chybí systematická diferenciace výuky, aktivizující metody a efektivní strategie pro předcházení školní neúspěšnosti.

  • PochvalaRozvoj zahraničních partnerství

    Škola úspěšně rozvíjí zahraniční vztahy, které efektivně motivují žáky k zájmu o cizí jazyky.

  • PochvalaÚspěchy v soutěžích a olympiádách

    Zapojení do sportovních soutěží a předmětových olympiád má pozitivní vliv na kvalitu vzdělávání žáků.